童話故事是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法去編織奇異的情節(jié)。下面是小編收集的關(guān)于描寫動(dòng)物童話故事的作文，歡迎大家閱讀與學(xué)習(xí)。

　　動(dòng)物童話故事作文三年級(jí)：小猴和小雞

　　小猴和小雞是一對(duì)好朋友，可是小猴常常用自己的分?jǐn)?shù)來(lái)冷落小雞。

　　有一天，在動(dòng)物學(xué)校里，山羊老師在監(jiān)考，小猴很快地把試卷做完交給山羊老師，心想﹕我肯定能考上100分。小雞想﹕我一定要考上好成績(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，山羊老師把試卷般了過(guò)來(lái)，宣布說(shuō)：“小狗第一名，小猴第二名。”

　　美術(shù)老師紅狐貍教動(dòng)物們畫(huà)素描。小猴沒(méi)有繪畫(huà)天分，只是亂七八糟涂一下，寫一下。小雞的畫(huà)可好看了，看過(guò)去跟照片一樣的，有的形狀新奇，有的形狀不一。在打分的時(shí)候，紅狐貍老師給了小雞98分，給了小猴30分。小猴傷心極了。正當(dāng)小猴傷心的時(shí)候，小雞跑過(guò)來(lái)安慰小猴。小猴卻說(shuō)：“滾開(kāi)吧你，我會(huì)超過(guò)所有的動(dòng)物，成為第一名的。哈哈哈哈哈!哈哈哈哈哈!等著瞧!”小雞難過(guò)的走開(kāi)了。

　　過(guò)了幾天，小猴不小心從秋千上摔了下來(lái)，摔傷了腿。小雞知道后，連忙去照顧他，還幫他補(bǔ)課。過(guò)了一個(gè)月，小猴的腿好了。一個(gè)智慧小精靈走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小猴你這樣會(huì)退步的，你和小雞和好吧。”小猴急忙說(shuō)：“對(duì)不起，我們和好吧。”小雞說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系”。山羊老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短才能贏的第一。 ”

　　從此，小猴和小雞相互學(xué)習(xí)，一直是第一名，而且還成為了知心朋友。

　　動(dòng)物童話故事作文三年級(jí)：小動(dòng)物們的野餐

　　小動(dòng)物們約好，明天到小山上野餐去，每個(gè)人都要帶一樣好吃的。

　　小刺猬在草莓地里打了個(gè)滾，身上便扎滿了紅紅的的草莓，草莓那樣的鮮，上面還掛著亮晶晶的露珠呢。

　　到了小山上，大家都說(shuō)，小刺猬的紅大衣真漂亮，小刺猬說(shuō)：“這是我給大家?guī)?lái)的新鮮草莓。”

　　袋鼠媽媽挺著大肚子來(lái)了，小動(dòng)物們爭(zhēng)著要看看袋子里的小寶寶。袋鼠媽媽說(shuō)：“小袋鼠長(zhǎng)大了，我的袋子里裝滿了澳洲芒果。”

　　小袋鼠拿著鮮花蹦蹦跳跳地從后面趕來(lái)，高興地說(shuō)：“我和媽媽請(qǐng)大家品嘗澳洲特產(chǎn)。”

　　“咦”，怎么來(lái)了一粒會(huì)走的小豌豆?“哇!”原來(lái)走來(lái)了五只可愛(ài)的小螞蟻。

　　小動(dòng)物們?cè)谛∩狡律贤鎯褐灾冗^(guò)了快樂(lè)的一天。

　　這是一篇童話文章，小作者描寫了動(dòng)物們?cè)谏掷镆安偷臍g樂(lè)場(chǎng)景。作為一年級(jí)的學(xué)生，作者能夠?qū)⒁安偷膱?chǎng)面描寫的生動(dòng)活潑，實(shí)屬不易。“小刺猬在草莓地里打了個(gè)滾，身上便扎滿了紅紅的的草莓”，“袋鼠媽媽挺著大肚子來(lái)了，小動(dòng)物們爭(zhēng)著要看看袋子里的小寶寶”，這些無(wú)不體現(xiàn)了小作者豐富的想象力，給人一種親切感。 文章采用總分總形式，結(jié)構(gòu)緊湊，詳略得當(dāng)。