童話劇是幼兒喜歡的文學樣式，教師怎樣在幼兒情感世界里靈活、巧妙、恰當?shù)倪\用童話劇，使幼兒在輕松愉快的氛圍中潛移默化的接受教育，具有積極地情感，使童話劇成為幼兒心理健康的又一新穎有效的重要形式是我們在幼兒心理教育中值得研究的又一重要課題。

　　時間：夏天的一個晚上

　　地點：森林里

　　故事大意：動物們非常渴望嘗到月亮的味道，于是開動腦筋一起努力，終于嘗 到了月亮，森林里一片歡呼快樂。 童話劇要點：把握角色特點，著重注意想嘗月亮的心情及嘗到月亮以后的喜悅。

　　布置及準備：有圓月的背景、樹墩7 個、山坡(用臺階代替)

　　角色：烏龜、袋鼠、狐貍、兔子、老虎、大象、長頸鹿、月亮各 1 個，另大樹 媽媽1 個，蝴蝶4 只，花朵4 朵，小樹2 棵，小草2 棵共21 人 劇本正文：

　　第一場：第一次的聚會---想嘗月亮

　　地點：森林空曠處，大樹圍繞著

　　布景：有圓月的背景、樹墩7 個、山坡(用臺階代替)、大樹

　　旁白：美麗的大森林，是動物們的家。夏天的夜晚，忙碌了一天的動物們，喜 歡到空曠的草坪上聚會，這里又涼爽又熱鬧，可以和好朋友一起跳舞玩耍，這 是它們每天最快樂的時光。 瞧，小動物們已經(jīng)圍著大樹媽媽撒起驕來，蹭蹭癢，爬到大樹背上。。。。真是一 群淘氣又可愛的小家伙， 大樹媽媽：(伸手招呼)孩子們，森林舞會開始啦，讓我們找個伙伴跳個舞吧!

　　全體動物及花草齊聲：來啦來啦(一邊找舞伴整隊形)音樂響，全場舞蹈 (開場舞蹈結(jié)束后，花草兒各自歸位，動物們趴下休息，仰望天空) 烏龜：伸個懶腰，這草地上軟綿綿，躺著好舒服呀， 動物們(齊聲)：嗯，真的好舒服!(輕音樂響《小白船》) 小草(呵呵笑)：好癢，好癢!