童話從語言的表達效果上來講。童話多用似人、對照、反復等表現方法。以達到童話的正面意義。

三年級的童話故事篇一
一天,兔爸爸生病了,兔媽媽準備帶著小兔皮皮出門采蘑菇,熬蘑菇湯給兔爸爸喝。 它們來到森林里,森林里的蘑菇可真多呀,不一會功夫,它們就摘了半籃子的蘑菇。它們繼續往前走,小兔皮皮突然發現一棵大樹下,長著一些花蘑菇,便大聲叫道:媽媽,媽媽,快來呀!這有許多漂亮的蘑菇,味道一定很鮮美呢。”
兔媽媽聽了皺起了眉頭,跑過來阻止道:這些蘑菇有毒,不能采。皮皮奇怪地問:這么漂亮的蘑菇怎么會有毒呢?”媽媽語重心長地說:“孩子,別看這些蘑菇長得漂亮,它們的毒素可大著呢,不能光看它們外表長得漂亮,就說它們好吃。”
皮皮聽了媽媽的話,小臉漲得通紅,說:“原來是這樣啊!”說完就放下了手中的蘑菇。盡管這樣,皮皮還是有點舍不得離開。媽媽似乎看出了它的心思,輕輕摸著它的頭指著籃子里的蘑菇說:“孩子,你看這些灰蘑菇,雖然不好看,但它們很有營養,還有特別的香味呢?” 皮皮低下了頭,不好意思地對媽媽說:“媽媽,知道了,我以后再也不會亂摘蘑菇了。”
三年級的童話故事篇二
春天來了,燕子媽媽帶著孩子從南方飛回來了。小燕子對媽媽說:“媽媽,我們到最熟悉的那條小河去看小魚妹妹吧。”它們飛到小河邊,突然一層黑煙把它們團團圍住,看不清方向,小燕子一頭栽了下來,燕媽媽在高空拼命地叫著它的名字。 小燕子好不容易才平衡了身體,慢慢地飛到了地面。突然它聽到不遠處有人叫救命,小燕子四處尋找,才發現不遠處的河面上,小魚妹妹已經淹淹一息,小燕子飛了過去,緊張地問:“魚妹妹,你這是怎么啦?”小魚上氣不接下氣地說:“燕子姐姐,自從這里辦了工廠,工廠里的廢水、廢氣大量流進了我們的家,河水變得不再干凈,人們還把廢瓶爛罐全扔進了池塘里,我們的生命受到了威脅,我的伙伴們都死了很多,我也快透不過氣來了。”燕子很同情它,可這時的小魚妹妹,嘴一張一合地吸氣吐氣,不能再動彈了,小燕子眼睜睜地看著自己親愛的伙伴即將死去,流下了傷心的淚水。
燕媽媽穿過黑煙,終于找到了小燕子,看到小燕子紅腫的眼睛,再看看河里漂著的小魚,心里明白了一大半,安慰它說:“孩子,我們走吧,有些事是我們做不到的,人類破壞了生態環境,我們想幫忙也幫不上。” 小燕子跟著媽媽回到了離開已久的家,可今天,它沒感覺到往年春天的溫暖,只感到身上一陣陣的寒意。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/tonghua/405424.htm