童話通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫(xiě)，能適應(yīng)兒童的接受能力。

　　虎皮兒

　　一

　　今天是小老虎虎皮兒頭一次出來(lái)玩，可是，他發(fā)現(xiàn)自己所到的地方，小動(dòng)物們都嚇得東奔西跑，虎皮兒特想跟他們交朋友，可是……

　　“喂，你們別……”虎皮兒的話還沒(méi)說(shuō)完，小動(dòng)物們已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　“為什么他們都不理我呀?”虎皮兒不解地想。

　　為了弄清為什么大家一見(jiàn)到自己就跑，虎皮兒不得不抓住一只小鹿。

　　“你……你要干嗎?”小鹿嚇得渾身直發(fā)渾，她斷定自己的末日到了。

　　“怎么你們一見(jiàn)到我就跑呀?”虎皮兒?jiǎn)枴?/p>

　　“你們……老虎……抓我們……吃，我們……當(dāng)然怕你了。”小鹿一邊發(fā)抖一邊說(shuō)。

　　虎皮兒恍然大悟。

　　“可我沒(méi)打算吃你們呀!”虎皮兒這么說(shuō)。

　　“大家……不會(huì)……相信的。”小鹿說(shuō)。

　　“那你相信嗎?”虎皮兒?jiǎn)枴?/p>

　　小鹿想，反正自己要死了，干嗎還這么沒(méi)出息呀?她不害怕了：“我也不會(huì)相信的。”

　　虎皮兒聽(tīng)了，心里滿是孤獨(dú)的感覺(jué)。

　　“你可以走了。”他說(shuō)著放開(kāi)了小鹿。

　　“什……什么?”小鹿懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了。

　　“你可以回去了。”虎皮兒重復(fù)了一遍。

　　小鹿做夢(mèng)也沒(méi)想到虎皮兒會(huì)放了她，她看了虎皮兒一眼，掉頭就跑。

　　虎皮兒想哭。

　　二

　　“媽媽，咱們干嗎要抓小動(dòng)物吃呀?”虎皮兒躺在媽媽身邊問(wèn)。

　　“孩子，咱們要是不抓小動(dòng)物，那吃什么呀?”媽媽說(shuō)。

　　“那不能吃青草什么的嗎?”

　　“咱們老虎世世代代都是靠吃肉為生，怎么能吃青草呢?要是讓人家知道了，多不像話!”

　　“可是，抓小動(dòng)物們吃，我會(huì)沒(méi)有朋友的。”

　　“那你說(shuō)，你要朋友還是要食物?”

　　“我要朋友，我寧愿餓肚子，也不吃他們。”

　　“就算這樣，他們也不會(huì)把你當(dāng)朋友的。”

　　“我想總有一天，他們會(huì)把我當(dāng)朋友的。”

　　真的，打這以后，虎皮兒開(kāi)始不吃食物了，每當(dāng)他想到自己以前吃的食物都是小動(dòng)物時(shí)，他就恨自己。

　　三天過(guò)去了。

　　媽媽把兩只被她咬死的野兔放在虎皮兒面前，說(shuō)：“孩子，快吃吧，別餓壞了。”

　　“不，我不吃。”虎皮兒堅(jiān)決地說(shuō)。他看著兩只被媽媽咬死的野兔，傷心極了。

　　“別傻了，就算你餓死了，小動(dòng)物們也不會(huì)相信你的。”媽媽勸兒子。她見(jiàn)兒子三天沒(méi)吃東西，心疼極了。

　　“就算這樣，”虎皮兒說(shuō)，“我也不會(huì)吃的。”

　　媽媽沒(méi)辦法，只好眼睜睜地看著兒子挨餓。

　　三

　　虎皮兒餓著肚子到外邊散步。

　　小動(dòng)物們?nèi)匀灰灰?jiàn)到虎皮兒就嚇得抱頭鼠竄。

　　“你們別跑呀!我只是想跟你們做朋友!”虎皮兒使出渾身的勁兒喊。

　　然而，小動(dòng)物們跑得更快。

　　虎皮兒的眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。

　　“孩子，別傷心了。”不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在虎皮兒身邊。

　　“我不想抓他們呀，可他們?cè)趺淳褪遣焕砦?”虎皮兒帶著哭腔說(shuō)。

　　“干脆，媽媽去抓兩只小動(dòng)物給你當(dāng)朋友!”媽媽忽然冒出這么個(gè)主意。

　　“那我不要。”虎皮兒想都沒(méi)想，就說(shuō)。

　　“為什么?”媽媽不明白了。

　　“我要的不是強(qiáng)迫的朋友。”虎皮兒說(shuō)。

　　就是，強(qiáng)迫人家當(dāng)朋友們，有什么意思?

　　媽媽嘆了口氣。

　　又過(guò)了幾天，由于沒(méi)有吃食物，虎皮兒餓死了，臨死前，虎皮兒希望自己下輩子能當(dāng)一只兔子。