童話對(duì)生活的幻想性反映，使其內(nèi)容極具廣度。因?yàn)橥捰谢瘡?fù)雜為單純、化深?yuàn)W為淺顯的特異功能，所以童話對(duì)社會(huì)生活的反映面遠(yuǎn)比小說要寬廣得多。

　　猴子磨刀

　　一只猴子撿到一把刀，但這把刀很鈍，連一棵小樹也砍不斷。

　　它跑去請(qǐng)教砍柴的人：

　　“告訴我，你的刀為啥那樣鋒利?”

　　“我把它在石頭上磨過的。”

　　“磨過就行了么?”

　　“磨過就行。”

　　猴子高興地跑回去，拿了刀子就在石頭上使勁地磨著，磨著，一直把刀口磨得差不多和刀背一樣厚。等它再拿去砍樹時(shí)，不用說，就更加砍不動(dòng)了。

　　“唉!我已經(jīng)學(xué)習(xí)了別人的經(jīng)驗(yàn)，還是毫無(wú)辦法，如果不是經(jīng)驗(yàn)本身不可靠，一定就是這把刀子有問題!”猴子下了結(jié)論說。

　　憂傷的青蛙

　　從前，在一棵大柳樹下，有一個(gè)美麗的池塘。池塘的周圍盡是漂亮的花朵，每當(dāng)微風(fēng)吹過，花朵就伴著翩翩起舞的垂柳，把芬芳撒遍整個(gè)池塘。許多動(dòng)物都生活在池塘周圍，而我們故事的主角，一只名叫托德的青蛙，就是其中一員。

　　托德從小就在這個(gè)池塘里生活，沒人知道他從哪里來，連他自己也不知道。托德是一只善良而快樂的小蝌蚪，所有的動(dòng)物都喜歡他。在這個(gè)美好的世界里，托德一天天地長(zhǎng)大了。但是有一天，一切都改變了。

　　那是臨近春天的一天，托德從漫長(zhǎng)的冬眠中蘇醒了。他非常興奮，因?yàn)樗雷约簩?huì)有翻天覆地的變化，就像毛毛蟲變成漂亮的蝴蝶那樣——這還是他從池塘里最年長(zhǎng)的魚吉托那里打聽來的。他迫不及待地跳到了池塘里的荷葉上，心怦怦直跳，去看水中的自己。

　　“不!”看到水中的自己，托德痛苦地喊了起來，“哪里來的丑八怪!”接著，他聽到了自己的聲音，又喊了起來：“天哪!好難聽的聲音啊!”

　　從這天開始，托德變得非常憂傷，他經(jīng)常坐在花蔭下哭泣。他的朋友們都非常擔(dān)心，想讓他再快活起來，但是沒有成功。

　　一天晚上，月亮很圓，所有的動(dòng)物都睡著了，托德卻因心情低落而睡不著。他從內(nèi)心深處感到沮喪，不禁呱呱叫了起來。那天正好有一家人在池塘附近野餐，這會(huì)兒，他們正坐在帳篷外靜靜地欣賞滿月。

　　“好美的聲音啊!這是青蛙在叫嗎，爸爸?”女兒第一個(gè)叫了起來。

　　“是的，”爸爸答道，“它離我們很近，快取支手電筒來找它。”

　　女兒歡快地跑進(jìn)帳篷拿了支手電筒回來。不一會(huì)，他們就找到了托德。

　　“哦，爸爸!好漂亮的小東西啊!我真喜歡他的叫聲。”

　　托德感到很意外，他想：“他們是在說我嗎?這怎么可能!”他停止了呱呱叫，疑惑地看著父女倆。小女孩見托德不叫了，就對(duì)著他說道：“呱呱，呱呱，漂亮的青蛙，求你了!”

　　第二天，托德的朋友們驚喜地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)快樂的托德又回來了。