童話(huà)對(duì)兒童進(jìn)行思想教育.語(yǔ)言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝.童話(huà)又往往采用擬人的方法,舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),花草樹(shù)木,整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命,注入人的思想感情,使它們?nèi)烁窕?

　　糊涂的萌萌

　　萌萌是個(gè)漂亮的小姑娘，她的臉上每天都掛著甜甜的微笑。可就是這樣一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，卻是一個(gè)不折不扣的小糊涂。不信，你看!

　　星期一的早上，只見(jiàn)萌萌急急忙忙的跑進(jìn)教室，原來(lái)，萌萌糊涂的毛病又犯了，她以為還在過(guò)周末呢!

　　進(jìn)入教室的萌萌慌慌張張的坐到自己的座位上，這時(shí)老師來(lái)上課了。只聽(tīng)班長(zhǎng)喊：“起立!”同學(xué)們都站起來(lái)說(shuō)：“老師好!”老師笑了笑，說(shuō)道：“同學(xué)們好!坐下!我們今天來(lái)上語(yǔ)文課，請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)第三課。”這時(shí)，只見(jiàn)萌萌“啊”的一聲，老師問(wèn)道：“萌萌同學(xué)，你怎么了?”萌萌紅著臉站了起來(lái)，回答說(shuō)：“老師，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了。”同學(xué)們哄堂大笑，萌萌羞得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　回到家的萌萌，越想越難過(guò)，坐在沙發(fā)上傷心的哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，關(guān)切的問(wèn)：“我的寶貝，你怎么哭了?”萌萌委屈的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱偸窍±锖康淖鲥e(cuò)事，同學(xué)們都叫我小糊涂，我好難過(guò)!”媽媽輕輕撫摸著萌萌的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我的寶貝，糊涂是可以改掉的缺點(diǎn)。只要你凡事認(rèn)真去做，就不會(huì)再犯糊涂的毛病了。”萌萌聽(tīng)了媽媽的話(huà)，所有所思，過(guò)了一會(huì)兒，萌萌對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒?我以前做事情太過(guò)馬虎，所以才會(huì)辦出許多糊涂事，我以后一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。”媽媽摟著萌萌開(kāi)心的笑了。