一.解釋畫線的詞，再寫出詩(shī)句的意思，然后完成填空練習(xí)并配上圖。

　　望天門山

　　天門中斷楚江開(kāi)，

　　碧水東流至此回 （ ）。

　　兩岸青山相對(duì)出（ ），

　　孤帆一片日邊（ ）來(lái) 。

　　第一句中（ ）寫出了天門山的山勢(shì)奇險(xiǎn)；

　　請(qǐng)?jiān)诖水媹D

　　一、二句中（ ）（ ）兩個(gè)字寫出了長(zhǎng)江沖

　　決一切奔騰向前的水勢(shì)；二、三句中（ ）

　　（ ）寫出了水和山的顏色美。

二.解釋畫線的詞，寫出詩(shī)句的意思，再回答后面的問(wèn)題。

　　題（ ）西林壁

　　橫看（ ）成嶺側(cè)（ ）成峰，

　　遠(yuǎn)近高低各不同。

　　不識(shí)廬山真面目，

　　只緣（ ）身在此山中。

　　這首詩(shī)蘊(yùn)含著什么哲理？作者看到什么悟出這個(gè)哲理的？

三.總結(jié)本課在寫作方面值得學(xué)習(xí)的地方。

　　四.閱讀同學(xué)習(xí)作，完成練習(xí)。

　　登泰山

　　青島市唐山路小學(xué)五年級(jí)一班樸健君

　　國(guó)慶節(jié)那天上午9點(diǎn)多，爸爸開(kāi)車?yán)液蛬寢寔?lái)到了泰山腳下的天地廣場(chǎng)。我們一家要爬泰山。

　　那天是陰天。在天地廣場(chǎng)仰望泰山，它從山腳往上漸漸變細(xì)，披著郁郁蔥蔥的草木，好像一座綠色的巨大的塔。塔頂直伸到云里，若隱若現(xiàn)的。“真不愧是五岳之首！”我心里贊嘆著。

　　我們和好多人一起坐上了旅游公司的客車，大約過(guò)了10分鐘就到達(dá)了中天門前的停車場(chǎng)。在這里我仰頭看到山頂伸到了云霧上面，泰山仿佛變得更高了。回看來(lái)路，好多客車正沿著蜿蜒的山路往上爬，車好像一塊大磚頭。泰山腳下的天地廣場(chǎng)也變小了許多。

　　崎嶇的山路上滿是爬山的人。我們隨著人流爬了一會(huì)就到達(dá)了云步橋。這橋長(zhǎng)大約6米，寬約2米，是個(gè)木板橋。小瀑布從離橋約5米的山崖上流下來(lái)，騰起淡淡的霧氣兒，水從橋下流往山下。