《滕王閣序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》,亦名《滕王閣詩序》,駢文名篇。以下是小編為大家推薦的《滕王閣序》說課稿,希望能幫到大家,更多精彩內容可瀏覽(www.nvnqwx.com/wenxue)。
作為經典佳作,《滕王閣序》既彰顯了作者的積學之富、體察之微、文采之炫、文思之敏、抱負之大,又集音韻之美、文句之美、景物之美、感情之美于一體,渾然天成,實為千古駢儷絕調。這樣一篇對于學生難得一見的美文,對于教師來說卻是教學上的難文——如何做到長文短教、深文淺教、名文新教,我在教學時以“美的發現”為著力點,嘗試了美文美教。下面呈現這節課的教學實錄。
師:同學們,大家好!我想問的是,你們讀過這篇文章后,最大的感受是什么?用一個字來回答我。
生:(異口同聲)美。
師:是的,這是一篇難得一見的美文。我們平常看見美人美物總要多看幾眼,那么面對這篇美文,我們也應該多讀多品,引用阿爾卑斯山下那句碑文就是:“慢慢走,欣賞啊!”那么,我們要欣賞這篇課文哪些方面的美呢?
生1:寫景美,抒情美。
生2:音節美,名句美,景色美。
生3:“韻之美”“句之美”“景之美”“情之美”。
師:好一個“韻之美”“句之美”“景之美”“情之美”。我同意學生3較為全面的歸納,我們先來感受本文的“韻之美”。馬上我們以1到4段為例,分角色朗誦。誦讀的節奏、語速、語氣等的變化都得服從情感的變化,我們先了解各段寫了什么內容,情感有怎樣的變化,然后才來把握朗讀的技巧。先看本文的總體思路是怎樣的?
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