一.導語(幻燈片展示中國四大名樓)

　　在我們祖國這塊神奇的大地上，積淀了五千年的文化遺產，宮殿園林，亭臺樓閣比比皆是。在眾多的人文景觀中，“中國古代四大名樓”，因其精美的建筑流傳千古，更因名人的游歷題詩而具有了特殊的含義。那么有誰知道“中國古代四大名樓”呢?

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　　鸛雀樓 黃鶴樓 岳陽樓 滕王閣

　　與四大名樓有關的名人題詩，誰能例舉一二?

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　　1.昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓 。

　　唐•崔 顥《黃鶴樓》

　　2.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州.

　　送孟浩然之廣陵 李白

　　3.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

　　宋•范仲淹《岳陽樓記》

　　4.欲窮千里目，更上一層樓。

　　王之渙《登鸛雀樓》

　　5.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

　　王勃《滕王閣序》

　　今天我們就來學習讓滕王閣名揚天下的、初唐詩人王勃一揮而成的《滕王閣序》。

　　二、王勃、《滕王閣序》寫作背景介紹：(幻燈片展示)

　　1.作者簡介(學生回顧曾觀看過的《唐之韻》)

　　說到王勃，我們就會想起他的《送杜少府之任蜀州》

　　城闕輔三秦， 風煙望五津。與君離別意， 同是宦游人。

　　海內存知己， 天涯若比鄰。無為在歧路， 兒女共沾巾。

　　王勃，唐代詩人，字子安，絳州龍門(今山西河津)人。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名，并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。他才華早露，未成年即被贊為神童，16歲授官朝散郎，后因事被逐，其父亦受累貶為交趾令。26歲時，王勃南下探親，路過南昌，赴都督閻某在滕王閣的宴會，賦詩并作序。后在赴探親途中渡海溺水受驚而死?！峨蹰w序》遂成為他的“絕唱”。名句如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”為論者所欣賞。

　　三、初讀奇文

　　1、聽(多媒體視頻朗讀)

　　聽課文朗讀，找出生字，看注釋注音。

　　2、讀(補充：誦讀指導——幻燈片展示)

　　自讀課文, 看注釋，粗通文意

　　本文是駢文，基本都是偶句，字數或四或六，也有少數七字。

　　四字句的停頓只有一種模式：二 二六字句的讀法有五種：

　　(1)孟學士/之詞宗 (2)臨/帝子之長洲

　　(3)鐘鳴/鼎食/之家 (4)氣凌/彭澤之樽

　　(5)扶/凌云/而自惜

　　七字句的讀法有四種：

　　(1)襟三江/而帶五湖 (2)賓主/盡/東南之美

　　(3)秋水/共長天/一色 (4)都督/閻公/之雅望

　　3、測(幻燈片展示)

　　做字詞辨析訓練。(學生都參與并輪流回答)

　　(一)判斷詞語注音、釋義正錯

　　1、襟( ) 三江 上衣、袍子前面的部分

　　2、躬逢勝餞( ) 宴會

　　3、鶴汀( ) 水邊平地

　　4、鳧( )渚鳧： 野鴨

　　5、川澤紆( ) 迂回曲折

　　6、孤鶩( ) 縱橫奔馳，動詞

　　7、迥( ) 遠

　　8、南溟( ) 海

　　9、勝筵( ) 古代席地而坐時鋪的席子

　　10、梓( )澤 梓樹，與“桑”相連，借指故鄉

　　(二)通假字

　　儼驂腓于上路 通“嚴”, 整治。

　　云銷雨霽 通“消”，消散。

　　所賴君子見機 通“幾”，預兆。

　　( 三)古今異義

　　窮且益堅 古義：困厄，處境艱難 今義：窮困

　　等終軍之弱冠 古義：二十歲 今義：無此意

　　盛宴難再 古義：第二次 今義：相當于“又”

　　孟學士之詞宗 古義：掌管文學撰述的官 今義：常用來指學位

　　(四)詞類活用

　　襟三江而帶五湖 意動，以••••••為襟、為帶

　　雄州霧列 名詞作狀語，像霧那樣

　　俊采星馳 名詞作狀語，像流星那樣

　　川澤紆其駭矚 意動，對••••••感到驚駭

　　屈賈誼于長沙 使動，使••••••屈居

　　竄梁鴻于海曲 使動，使••••••竄逃

　　賓主盡東南之美 形容詞活用作名詞

　　四、作業。

　　再讀全文，并背誦《滕王閣詩》

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