【課文背景知識】

　　1.歐陽修曾有“晉無文章，惟陶淵明《歸去來兮辭》一篇而已”的慨嘆文中體現的人生態度、思想感情能引起舊時許多不滿現實而又無可奈何、只能潔身自好的知識分子的共鳴，陶淵明是屬于時代的，他永遠是古代文人心靈中的一片凈土學習中應了解作者為什么辭官歸田，鄙棄官場，以及熱愛田園之情

　　2.《歸去來兮辭》是一篇優美的古代散文，代表了陶淵明散文的基本特點試概括他散文的特點

　　3.陶淵明是古代文人心目中的一個偶像，他對于今天的人們來說，還有沒有積極的意義?

　　【重點難點講解】

　　重點難點

　　1.五個疑問代詞

　　田園將蕪，胡不歸(田園快要荒蕪了，為什么不回去呢?)

　　奚惆悵而獨悲(為什么還愁苦則獨自悲傷呢?)

　　復駕言兮焉求(我還乘車出去干什么呢?)

　　曷不委心任去留(何不隨心任意地生活呢?)

　　胡為乎遑遑欲何之(為什么那樣遑遑終日，想到哪里去呢?)

　　2.詞類活用

　　眄庭柯以怡顏(使面容現出愉快的神色)

　　樂琴書以消憂(名詞動用，彈琴，讀書)

　　或棹孤舟(船槳，這里用作動詞，劃)

　　3.特殊句式

　　寓形宇內復幾時?(省略句，“形”與“宇”之間省略介詞“于”)將有事于西疇(介賓結構后置)

　　復駕言兮焉求?(賓語前置句反問句代詞作賓語前置，“還出去干什么呢?”)

　　4.一詞多義

　　虛詞：

　　①之

　　②以

　　③兮

　　語氣詞，多用于詩賦中，相當于現代漢語的“啊”或“呀”，如“歸去來兮”“大風起兮云飛揚”