一、課外拓展

　　去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

　　千百年來，寫桃花的詩句可謂數(shù)不勝數(shù)。你能再寫出有關桃花的一句詩詞嗎》？

　　二、給下面加橫線的字注音

　　阡陌交通（ ）（ ）黃發(fā)垂髫（ ）

　　便要還家（ ）（ ） 遂與外人間隔（ ）（ ）

　　不足為外人道（ ）詣太守（ ） 此中人語云（ ）

　　三、解釋下列詞語的古今義。

　　①問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉

　　無論：古義（ ）今義（ ）

　　②阡陌交通，雞犬相聞

　　交通：古義（ ）今義（ ）

　　聞：古義（ ）今義（ ）

　　四、加橫線字與皆嘆惋中的皆字異義的一項是（ ）

　　A。男女衣著，悉如外人B。村中聞有此人，咸來問訊

　　C。具答之D。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂

　　五、翻譯句子

　　①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

　　②此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

　　六、課內(nèi)閱讀

　　晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無雜樹。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

　　1.補足原文。

　　2.用原文填空：

　　a.漁人欲窮其林的原因是：

　　b.文中描寫桃花源人精神狀態(tài)的句子是：

　　3.文中初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。一句讀過后，結(jié)合你的生活實際，談談你的感受。

　　參考答案

　　一、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）

　　人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。（白居易《大林寺桃花》）

　　二、qiān mò tiáo yāo huán suì jiàn wèi yì yù

　　三、①古義：不必說更不必說；今義：連詞，表條件關系

　　②古義：交錯相通；今義：指運輸?shù)确矫?/p>

　　古義：聽見；今義：新聞；嗅

　　四、C（因為題干中皆嘆惋的皆字譯為全，都，而C項具答之的具解釋為詳細、詳盡，所以選C項）

　　五、①老人和小孩，都十分快樂悠閑，自得其樂。

　　②這個人（漁人）一一詳盡地向桃源人說出了他所聽到的事情，（桃源人）都感嘆惋惜不已。

　　六、

　　1.芳草鮮美 落英繽紛。

　　土地平曠 屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬。

　　2.a.甚異之。 b.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

　　3.人的一生都可能經(jīng)歷坎坷和不順，都可能歷經(jīng)苦難和艱辛，而只有經(jīng)歷了這些之后，才能達到成功的彼岸。