《桃花源記》閱讀答案(15篇)

　　在平時的學習、工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《桃花源記》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《桃花源記》閱讀答案1

　　桃花源記

　　1.甲文：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

　　(選自《禮記·禮運》)

　　2.乙文：林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

　　(選自《桃花源記》)

　　閱讀題目：

　　7.解釋下列文言句中加點的詞語。(6分)

　　(1) 選賢與( )能

　　(2)貨惡( )其棄于地也

　　(3) 故( )外戶而不閉

　　(4)有良田美池桑竹之屬( )

　　(5)屋舍儼然 ( )

　　(6)悉如外人( )

　　8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言句子。(4分)

　　(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

　　(2)阡陌交通，雞犬相聞。

　　9、在陸游詩中哪兩句也算恰到好處地體現(xiàn)了“林盡水源”、“仿佛若有光”、“初極狹”、“豁然開朗”這樣一波三折的意境?(2分)

　　10.[甲] 文中闡述的“大同社會”與[乙]文中描繪的“世外桃源”有什么相似的地方?(2分)

　　閱讀答案：

　　7.(1)“與”通“舉”，選拔(2)憎惡(3)所以(4)類(4分，每小題1分，意思對即給分)(5)整齊的樣子(6)全、都

　　8.(1) 田間小路交錯相通，(村落間)雞鳴狗叫之聲處處可以聽到。(2分，意思符合即給分)

　　(2)老人小孩都充滿喜悅，并自得其樂。

　　9.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(2分)

　　10. 兩文都表現(xiàn)了作者對理想社會的追求。(2分，結合語句分析也可)

《桃花源記》閱讀答案2

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語云：不足為外人道也。

　　【小題1】上述語段選自課文《______》，作者陶淵明是______（朝代）田園大詩人（2）

　　【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點字的含義。（有括號的是加點的）（3）

　　余人各復延至（其）家 ________________

　　【小題3】對上述語段理解有誤的是_______（3）

　　A．皆嘆惋寫出村中人為自己不知道外面的世事變遷而惋惜。

　　B．皆出酒食一句充分表明村中人生活富足而又熱情好客。

　　C．村中人的自述表達了人們厭惡戰(zhàn)爭、追求和平的美好愿望。

　　D．不足為外人道也道出了村中人希望保持寧靜生活的心聲。

答案

　　【小題1】（2分，每空1分）桃花源記 東晉（晉代）

　　【小題1】（3分）其余的人又各自把他請到自己的家里。（復、延、其）

　　【小題1】(3分)A

《桃花源記》閱讀答案3

　　桃花源記

　　晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

　　見漁人，乃木驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志遂迷。不復得路。

　　南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

　　1.本文的作者是 ，東晉時人。

　　2.解釋下列加點詞在句中的意思。

　　（1）延至其家 （2）處處志之

　　3.作者在第①段描繪了桃花源的美麗景色，從全文來看，這段描寫的作用是什么？

　　4.作者在文中寄托了自己的美好理想，這種美好的理想能從哪些具體的描寫中體現(xiàn)出來？

　　5.作者在當時的社會背景下，為我們描繪了一個美好的、令人向往的世外桃源，從中可以看出作者追求的是什么樣的人生理想？

　　【參考答案】

　　1.陶淵明

　　2.（1（邀請 （2）做標記

　　3.美麗的景物引起漁人的好奇，從而引出桃花源，并為描寫桃花源的美景作鋪墊。

　　4.通過第②段的對桃花源美好景色的描繪和第③段的對桃花源淳樸民風的描寫表現(xiàn)出來。

　　5.和平寧靜、沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰(zhàn)亂、人人平等的理想境界。

《桃花源記》閱讀答案4

　　文言文閱讀。

　　[甲]見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

　　[乙]房玄齡①奏：“閱②府庫甲兵，遠勝隋世。”上③曰：“甲兵武備，誠不可缺；然煬帝④甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。” （選自《資治通鑒》）

　　[注]：①房玄齡：唐太宗時任宰相。②閱：查看。③上：指唐太宗。④煬帝：指隋煬帝。⑤乂(ｙì)：安定。

　　1．用自己的語言回答：

　　甲文村中人來到桃花源的原因是 ；

　　乙文唐太宗論述治國更需重視民生時舉的事例是 。

　　2．解釋下面劃線詞在句中的意思。

　　（1）便要還家 要：

　　（2）率妻子邑人來此絕境 絕境：

　　（3）誠不可缺 誠：

　　（4）卒亡天下 卒：

　　3．用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。

　　（1）乃不知有漢，無論魏晉。

　　譯文：

　　（2）若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。

　　譯文：

　　4．甲乙兩文都傳達著使百姓安居樂業(yè)的愿望。如何實現(xiàn)這一愿望呢？選一個角度具體說說你從古文學習中獲得的啟示。

　　[幫幫你]可回憶《治水必躬親》、《捕蛇者說》、《岳陽樓記》、《鄒忌諷齊王納諫》、《陳涉世家》等文章內容。

　　答：

參考答案：

　　1．桃花源中人說自從祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，帶領妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方，就再沒有從這里出去。

　　煬帝甲兵豈不足邪！卒亡天下。

　　2．（1）同“邀”，邀請

　　（2）與外界隔絕的地方

　　（3）確實

　　（4）終于

　　3．（1）竟然不知道有個漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。

　　（2）如果你們盡心竭力，使老百姓安定，這是我的武器裝備（或盔甲兵器）。

　　4．示例1：我認為關注民間疾苦可以使百姓安樂。《捕蛇者說》中蔣氏等人的悲慘遭遇說明了“苛政猛于虎”。減輕賦稅，關注民生，這是使老百姓安居樂業(yè)的關鍵。

　　示例2：我覺得為官者親歷親為、廉政愛民可以使百姓安居樂業(yè)。《治水必躬親》一文中海瑞在治理水患時親臨現(xiàn)場，風雨無阻，不苛扣百姓錢糧，像他這樣才可以真正造福于百姓。（言之有理即可）