導語：《桃花源記》雖是虛構的世外仙境，但由于采用寫實手法，虛景實寫，給人以真實感，仿佛實有其人，真有其事以下是由應屆畢業生網小編為您整理的陶淵明《桃花源記》教學設計，歡迎閱讀!

　　教學目標：

　　知識目標：

　　1.積累一些常見的文言詞語。

　　2.了解有關陶淵明的文學常識;

　　3.了解本文所描繪的理想社會，感受寧靜的田園生活，正確理解作者的理想。

　　4.熟讀并背誦全文。

　　能力目標：

　　1.加強朗讀訓練，提高誦讀能力。

　　2.把握本文虛景實寫，實中有虛的寫作手法，要求學生運用想像探究故事中的某些細節，培養其想像能力

　　3.掌握相關的文言實詞和虛詞及古今異義現象;

　　4.學習文章曲折回環，思念迭起，引人入勝的寫法。

　　教學重點：

　　1.指導學生掌握、積累一部分文言常用詞語，了解古今異義現象。

　　2.使學生理解本文記敘的順序、詳略，體會本文優美、精煉的語言。

　　3.使學生了解本文反映了怎樣一種社會理想。

教學難點：了解本文反映了怎樣一種社會理想。

　　課時安排： 兩課時

　　第一課時