浮扁舟以適楚兮，過屈原之遺宮。覽江上之重山兮，曰惟①子之故鄉。伊②昔放逐兮，渡江濤而南遷。去家千里兮，生無所歸而死無以為墳。悲夫！人固有一死兮，處死③之為難。徘徊江上欲去而未決兮，俯千仞之驚湍。賦《懷沙》以自傷兮，嗟子獨何以為心。忽終章之慘烈兮，逝將去此而沉吟。

　　吾豈不能高舉而遠游兮，又豈不能退默④而深居？獨嗷嗷其怨慕兮，恐君臣之愈疏。生既不能力爭而強諫兮，死猶冀其感發而改行。茍宗國之顛覆兮，吾亦獨何愛于久生。托江神以告冤兮，馮夷⑤教之以上訴。歷九關⑥而見帝兮，帝亦悲傷而不能救。懷瑾佩蘭而無所歸兮，獨煢煢乎中浦⑦。

　　峽山高兮崔嵬，故居廢兮行人哀。子孫散兮安在？況復見兮高臺。自子之逝今千載兮，世愈狹而難存。賢者畏譏而改度兮，隨俗變化，斫方以為圓。黽勉于亂世而不能去兮，又或為之臣佐。變丹青于玉瑩兮，彼乃謂子為非智。

　　惟高節之不可以企及兮，宜夫人之不吾與。違國去俗死而不顧兮，豈不足以免于后世？

　　嗚呼！君子之道，豈必全兮。全身遠害，亦或然兮。嗟子區區，獨為其難兮。雖不適中，要以為賢兮。夫我何悲？子所安兮。

　　注：①曰惟：句首語氣詞。②伊：助詞，無義。③處死：處理死的方式。④退默：引退隱居。⑤馮夷：河伯。⑥九關：九重天門。⑦中浦：水濱。

　　14、下列句子中加點的詞解釋不正確的一項是（）

　　A. 賢者畏譏而改度兮 度：度量

　　B.黽勉于亂世而不能去兮 黽勉：勉勵

　　C.嗟子區區，獨為其難兮 區區：一心一意

　　D.雖不適中，要以為賢兮 要：總結

　　【答案】A

　　度：準則。

　　15、下列加點的詞語，意思完全相同的一項是（）

　　A.浮扁舟以適楚兮 又申之以攬茝

　　B.人固有一死兮 固前圣之所厚

　　C.獨為其難兮 芳菲非其彌章

　　D.雖不適中，要以為賢兮 雖九死其猶未悔

　　【答案】B。

　　A來，連詞；因為，連詞。C代詞；助詞，不譯。D盡管，連詞；即使，縱然，連詞。

　　16、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）

　　A.本文是采取“騷體賦”的形式寫成的，是為了紀念“騷體賦”的創始人屈原而作，其詞氣與屈原作品有暗合之處。

　　B.本賦熔敘事議論抒情為一爐，敘寫了江峽的崔嵬山峰、峭壁驚湍、江畔荒涼寂寞的屈原故居和屈原徘徊江上、怨慕楚王、思念故園的矛盾心情，抒發了作者追慕屈原高潔的人品，渴望匡時濟世的情感。

　　C.蘇軾認為，在艱難的人生旅途中，要同邪惡勢力巧妙靈活地周旋，君子不一定要追求完美，保全生命，遠離禍害無疑是正確的。

　　D.本文同《離騷》一樣，大量運用句尾助詞“兮”字，使文章唱嘆有致，哀婉纏綿而又悲壯遒勁，讀來使人有蕩氣回腸之感。

　　【答案】C

　　文意應為：保全生命，遠離禍害，或許是正確的。

　　17、把文字劃線的句子翻譯成現代漢語。（6分）

　　（1）懷瑾佩蘭而無所歸兮，獨煢煢乎中浦。

　　譯文：

　　【答案】我懷揣美玉、身佩香草卻無處容身啊，只能在水濱孤獨憂傷。（譯出大意，2分；“懷瑾佩蘭”“煢煢”，任意譯出一個詞1分。“懷瑾佩蘭”也可翻譯為“純潔高尚，品性優美”。）

　　（2）惟高節之不可以企及兮，宜夫人之不吾與。

　　譯文：

　　【答案】只有高尚的節操是可望而不可即的，那些小人當然不是我的同類。（譯出大意，2分；“企及”“夫人”“不吾與”，任意譯出一個詞1分。）