送杜少府之任蜀州此詩是送別詩的名作,詩意慰勉勿在離別之時悲哀。下面是小編分享的送杜少府之任蜀州教學(xué)設(shè)計,歡迎大家瀏覽!

教學(xué)目標:
1.品味語言,把握詩歌的大意。
2.吟詠誦讀,體會詩人的情感。
教學(xué)重點:
1.有感情的朗讀誦背全詩。
2.感悟詩人所表達的情感。
教學(xué)難點:
理解詩人所表達的志趣與胸懷。
預(yù)習(xí)作業(yè):
1.查作者和寫作背景。
2.疏通詩意。
3.熟讀全詩,讀準字音與節(jié)奏。
4.提出一至三個疑問。
教學(xué)過程:
一、 新課導(dǎo)入
同學(xué)們,你們有過送別他人的經(jīng)歷嗎?是否會將送別的經(jīng)歷用文字記錄下來呢?
生自由發(fā)言
預(yù)設(shè):有過這樣的經(jīng)歷并且會用文字記錄下來。
引導(dǎo):這樣的習(xí)慣很好。古代的文人墨客大都喜歡將“送別”作為題材,以詩詞歌賦等形式來展現(xiàn)自己送別的心路歷程。今天,我們就要學(xué)習(xí)一首送別詩《送杜少府之任蜀川》,與詩人王勃同行,感受他情緒的起伏變化,感悟他的志趣與胸懷!
二、 預(yù)習(xí)交流
(一)課文朗讀
1.兩人一組互相聽讀全詩,注意為對方糾正字音與節(jié)奏。
2.兩人不能解決的疑問,可以舉手提問,全班交流解決。
3.請生展示朗讀,要求讀準字音與節(jié)奏。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/songdushaofuzhirenshuzhou/161807.htm