對于古典詩歌的學習，除了要讓學生體會作者的思想情感，還要提高學生鑒賞古典詩歌的能力。下面是小編收集整理的《蜀道難》課后題答案，希望對您有所幫助！

　　《蜀道難》課后題答案

　　一、這是一首樂府詩，以七言為主，卻有不少雜言句，節(jié)奏多變化，與散文句法相似。試給下面的詩句劃分節(jié)奏，朗讀幾遍，說說它們對本詩的風格起什么作用。

　　1．噫吁戲，危乎高哉!蜀道之難，難于上青天!

　　2．上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。

　　3．其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！

　　4．劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。

解題指導

　　這首詩較長，且內(nèi)容有一定難度所以先設計此題，目的是使你初步適應這首詩節(jié)奏的變化。在完成本題時你一定要朗讀幾遍，讀出一點韻味來。但要注意：不要把這些句子讀成散文，這對領會詩人熾烈奔放的感情和飄逸的風格極為必要。這是一首雜言體詩，但跟其他詩人的這類體裁作品和李白的另一些這類體裁作品(如《將進酒》《梁甫吟》《廬山謠寄盧待御虛舟》等)相比，都有顯著的不同。這不同就在于：其中的某些句子，如練習中所列舉的，如果孤立地看，確屬散文句。但我們不這樣稱它們，因為它們畢竟是詩的整體中的一部分，只能說它們是散文化的詩句，或句法與散文近似。這當然不能隨意而為，沒有李白那樣的氣概，那樣的英才，是駕馭不了的。

參考答案

　　這些詩句都仿佛是詩人在熾烈感情的驅(qū)動下，不能自已，脫口而出，生動地表現(xiàn)了詩人奔放豪邁的風格。

　　二、“蜀道之難，難于上青天”這句詩有什么含義?它重復出現(xiàn)三次，有什么作用?