讀懂課文內(nèi)容,捉住描寫母親外貌、行動、語言的重點句、段,領(lǐng)會母親的的慈祥與仁慈,感遭到“慈母情深”。
【講授重點】描寫慈母情深的詩句
【講授難點】
如何經(jīng)過多種方法的解讀,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中領(lǐng)會“情深”,進(jìn)步閱讀本領(lǐng)。
【課時擺設(shè)】
一課時。
【課前預(yù)備】
預(yù)習(xí)課文,自學(xué)生字詞。
【講授過程】
一、樸實引入,感悟解題
同硯們,今天我們一起來欣賞節(jié)選自作家梁曉聲小說中的一篇文章——《慈母情深》
板書課題。描寫慈母情深的詩句
一、齊讀課題。
二、讀到“慈母”這個詞語,你會很自然地聯(lián)想到什么?(名言,畫面,詩句等。)把這種感覺讀進(jìn)去。
導(dǎo)入新課古代描寫愛情的'詩句
一、播放孟郊的《游子吟》,提問:同硯們知道剛才播放的是哪一首詩嗎?(學(xué)生答復(fù),然后與學(xué)生一起朗讀)
三、母愛是平常的,時刻在我們身邊,母愛是巨大的,只需你懷著一顆戴德地心,肯定會發(fā)明這平常中的巨大會到這一點,再讀課題。經(jīng)典詩句
二、提問:詩歌中表達(dá)的是一種什么樣的情緒(對母愛的贊頌)
三、上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了父愛的巨大與無私,那么今天我們一起學(xué)習(xí)由梁曉聲寫的體現(xiàn)母愛的文章――《慈母情深》(板書“一八*、慈母情深”)古代描寫幸福的詩句
二、 初讀課文,整體感知描寫慈母情深的詩句
一、讓同硯們自在朗讀課文,相識文章講了一件什么事變,把文中不懂的詞語和生字劃出來。
二、小組舉行交換,相互改正讀音,以及討論文章講了一件什么事變。
三、辨別講解三個生字,分外是“攥”字,運用行動去講解,其次辨別舉行組詞。并對“失魂落魄”、“震耳欲聾”、“龜裂”等詞語舉行表明,并教會學(xué)生自學(xué)詞語的意思。
四、從課題中你可以讀出,作者筆下的“慈母情”是怎樣的哪?(題眼:“深”)作者為何用深來表達(dá)慈母情?作家筆下的慈母情深在哪兒?古代描寫美女的詩句 古代描寫女子的詩句
三、母愛是平常的,時刻在我們身邊,母愛是巨大的,只需你懷著一顆戴德地心,肯定會發(fā)明這平常中的巨大會到這一點,再讀課題。
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