孩子們:看到黃四娘家有很多花。

　　西席:你們從這幅畫里看到了什么?

　　西席:孩子們,你們從哪一句詩句里看到花很多?

　　孩子們紛繁舉手。一個門生大聲答復:黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。西席:讓我們一起邊朗讀詩句邊想象畫面,等一會兒說說你尋到了些什么花,花是什么樣的?

　　門生聲情并茂地朗讀起來。

　　西席:孩子們,你們探求到了什么花?

　　門生一:迎春花。門生二.:梨花。門生三:桃花。門生四:櫻花。門生五:杏花。

　　西席:你們的眼睛真亮!這便是春天姹紫嫣紅的花。憑據你們平時積聚的好詞,能說說你尋到了什么樣的花嗎?

　　西席:這兩種顏色真美!你們還探求到什么樣的花?

　　孩子們興致盎然的高舉著小手。

　　門生一:姹紫嫣紅。

　　西席:你探求到了花的艷麗顏色。花還有什么顏色?關于心態的詩句

　　門生二:紅如霞、白似雪。

　　西席:這兩種顏色真美!你們還探求到什么樣的花?

　　門生三:芳香怡人。

　　西席:你是會觀察的孩子!從味道上發明了花的特別之處。

　　門生四:沁人心脾。

　　西席:花的幽香劈面而來,讓我們的心境無比暢快。你探求到了什么樣的花?

　　門生五:含苞待放。

　　門生六:嬌艷欲滴。

　　門生七:繁花似錦。

　　詠嘆時序變換是《古詩十九首》中最具特征的內容,他們深動人生的短暫,因此蜜意地留戀著生命。

　　《古詩十九首》的作者們不僅體貼面前目今景物的季節性流轉,并且還對時序變換分外敏感,這正體現了士人對宇宙時空的永恒與人生時空的瞬逝無常的存眷。墨客們發明人生只是時間長河中的一個匆匆過客,生命是有限的:“人生忽如寄,壽無金石固”。“回車駕言邁,悠悠涉長道。四顧何茫茫,東風搖百草。所遇無端物,焉能不速老。”(《回車駕言邁》)急促的人生讓他們思索人生的永恒,,當他們發明就連去世去的人的墳墓也不克不及房屋也會“古墓犁為田”。自然萬物的變遷對生命而言是可駭的警鐘,它們時時候刻都在向人們昭示生命消失得有何等快!關于心態的詩句

　　墨客們還將生命時空與宇宙時空絕對比,將人生放到天地宇宙的大背景中去審視