（一）聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)飛機(jī)進(jìn)活動(dòng)室。

　　師：，今天我們做飛行員開(kāi)飛機(jī)好不好？（聽(tīng)音樂(lè)）開(kāi)起我們的小飛機(jī)來(lái)了！嗚！小朋友自己開(kāi)起來(lái)，自由自在的飛！

　　(二)觀看飛機(jī)課件，進(jìn)一步觀察飛機(jī)的.外形特點(diǎn)。

　　1.出示實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察了解飛機(jī)的組成。

　　師：小飛行員們看天空那邊也飛來(lái)了幾架飛機(jī)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下吧？（幼兒觀察）小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機(jī)，你也都開(kāi)著小飛機(jī)，那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)飛機(jī)是什么樣的呀？

　　教師總結(jié)：飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾

　　2.教師出示紙張讓個(gè)別幼兒嘗試折紙飛機(jī)。

　　（三）出示課件，教師示范折飛機(jī)。

　　1.教師邊講解邊折飛機(jī)

　　師：1.先找出長(zhǎng)邊對(duì)折，折出折痕。2.在找出短邊的兩個(gè)角，3.將兩個(gè)角往折痕方向折，并將短邊與折痕對(duì)齊。4.將折出來(lái)的三角形往下對(duì)折5.再次將短邊的兩個(gè)角與短邊往折痕方向?qū)R。6.對(duì)出來(lái)的小三角形大三角形的方向折疊7.最后將折痕對(duì)折，每一邊的三角形的角平分。

　　2．教師提出活動(dòng)要求。

　　a、再折三角的時(shí)候注意仔細(xì)認(rèn)真，一定要著的平整。

　　b、再插飛機(jī)的時(shí)候一定要差的牢固結(jié)實(shí)。

　　c、還可以自己想象設(shè)計(jì)飛機(jī)。

　　（四）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　（五）作品展評(píng)，注意環(huán)保。

　　師：小朋友折的飛機(jī)都飛上天空了，你們覺(jué)得那架飛機(jī)折的最好？

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