評(píng)委老師，各位同仁，大家好!我是語(yǔ)文06號(hào)，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)課。我說(shuō)課的題目是《詩(shī)經(jīng)采薇》。

　　首先，我來(lái)說(shuō)一下教材

　　《詩(shī)經(jīng)》是人教版二年級(jí)下冊(cè)第二單元的課文，由《氓》和《采薇》兩張組成，我今天給大家說(shuō)的就是《采薇》，該單元主要是鑒賞從先秦到南北朝時(shí)期的詩(shī)歌。

　　《采薇》以四言詩(shī)歌體的形式，以回憶的方式寫了被遣戍邊的戰(zhàn)士從出征到回家的詩(shī)歌。重章疊句手法的運(yùn)用以及情景交融的抒情是本文最大的特點(diǎn)。

　　第二，我來(lái)說(shuō)一下我對(duì)教材的處理

　　結(jié)合本單元教學(xué)要求和本課特點(diǎn)，依據(jù)新課標(biāo)中的“三個(gè)維度”，我將本科的教學(xué)目標(biāo)確定為：

　　反復(fù)誦讀，體會(huì)詩(shī)中主人公的思想感情及詩(shī)歌的主旨。

　　掌握重章疊句的藝術(shù)手法

　　用自己獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)鑒賞詩(shī)歌

　　本課的重點(diǎn)是掌握重章疊句的藝術(shù)手法。

　　鑒于要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)經(jīng)的興趣和提高其鑒賞能力，所以我安培用兩個(gè)課時(shí)精講。

　　第三，我再說(shuō)說(shuō)教學(xué)方法

　　教法得當(dāng)，才能挖掘出學(xué)生最大的潛力，才能達(dá)到教與學(xué)的完美結(jié)合。我認(rèn)為這首詩(shī)最主要的就是讓學(xué)生自己通過(guò)反復(fù)朗讀去體會(huì)征人那種厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)思念家鄉(xiāng)又奮勇抗敵的矛盾心理，通過(guò)自己的獨(dú)特的情感體驗(yàn)去鑒賞“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。”

　　所以我的教學(xué)方法主要是：誦讀法討論法點(diǎn)撥法

　　這樣可以真正的做到一學(xué)生為主題，尊重學(xué)生的理解，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。

　　最后，我來(lái)呈現(xiàn)一下我的教學(xué)過(guò)程