《詩經(jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動(dòng)與愛情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役、壓迫與反抗等內(nèi)容，是周代社會(huì)生活的一面鏡子。

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、了解關(guān)于《詩經(jīng)》的基本知識(shí)。

　　2、反復(fù)朗誦詩歌，理解詩歌中蘊(yùn)涵的思想感情。

　　3、揣摩體會(huì)重章疊句的表達(dá)方式，提高詩歌的鑒賞能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、反復(fù)朗誦詩歌，并能背誦詩歌。

　　2、理解詩歌中蘊(yùn)涵的思想感情，學(xué)會(huì)鑒賞詩歌。

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備：

　　學(xué)生：搜集有關(guān)《詩經(jīng)》的基本知識(shí)，閱讀其中的詩篇。

　　教師：掌握有關(guān)《詩經(jīng)》的基本知識(shí)，閱讀其中的詩篇。

　　教學(xué)過程 ：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入 新課

　　1、三到四名學(xué)生介紹自己所了解的《詩經(jīng)》。

　　2、教師補(bǔ)充

　　《詩經(jīng)》是我國(guó)第一部詩歌總集，共匯集了自西周初期至春秋中期大約五百多年間的詩歌三百零五篇。《詩經(jīng)》中的作品都是在周武王滅商以后產(chǎn)生的。《周頌》的時(shí)代最早，是貴族文人的作品，以宗廟樂歌、頌神樂歌為主，也有描寫農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的詩歌。《大雅》祭祀和宴會(huì)的樂歌居多，也有一些反映人民愿望的諷刺詩。《小雅》內(nèi)容一部分與《大雅》相同，一部分跟《國(guó)風(fēng)》相同，其中有不少好詩。《國(guó)風(fēng)》是人民大眾的口頭創(chuàng)作，是《詩經(jīng)》中的精華部分，有不少篇章揭露貴族統(tǒng)治集團(tuán)對(duì)人民的壓迫和剝削，也反映了人們的勞動(dòng)生產(chǎn)情況和愛情生活。常用復(fù)沓的手法來反復(fù)詠嘆，一首詩中的各章往往只有幾個(gè)字不同，表現(xiàn)了民歌的特色。