《氓》是《詩經》中最有特色、最富感染力的作品。它是一首敘事抒情詩，熔敘事、抒情、議論于一爐，是千古詩苑中的一朵奇葩。

　　一、敘事、抒情、議論三位一體，交替使用

　　全詩用第一人稱“我”來敘事，“我”即女主人公。在“我”的敘述中，我們看到了戀愛中的女主人公送氓至淇水，又勸說氓不要因“愆期”而發怒。當分別后再見到氓，女主人公又說又笑;不見到氓，則眼淚漣漣。這一系列的敘述描寫表現了“我”的熱情與溫柔。在與氓一起生活的幾年中，“我”整日勞作，沒有怨言，這表現了“我”的勤勞。在經歷了背叛之后，“我”由哀愁變為剛強，堅決與氓斷絕關系，表現了“我”的剛強與清醒。《氓》通過寫女主人公被遺棄的遭遇，塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的婦女形象，表現了古代婦女追求自由婚姻和幸福生活的強烈愿望。

　　同時，這首詩通篇雖為“我”的自述，但也讓讀者看到了氓的聲音狀貌。詩一開始，氓偽裝忠厚老實。在得到“我”的初步信任后，因為誤期就面露怒色，為下文婚變張本。在經歷了一段家庭生活后，氓發展到對“我”三心二意，以致對“我”實施家庭暴力，對與他同甘共苦，給他真摯愛情的“我”橫加蹂躪。氓剛開始“信誓旦旦”——仰慕求婚，后來“反是不思”——遺棄舊愛。人物前后形象形成鮮明的對比，這些足以證明“氓”的虛偽與卑劣無恥。

　　而議論、抒情的交替使用使詩歌的人物性格更加突出，主旨更加鮮明。如第三節作者停止了敘述，用了整整一節內容來抒發對錯誤愛情、不幸婚姻的悔恨和沉痛的心情，用形象的比喻勸告女性不要過于相信男子的愛情;最后以議論的方式，警醒的提示口吻勸告所有女性。第四節敘述中的憤恨之情不由自主地產生，女主人公把一腔怨恨全部發泄到無情無義的氓身上，達到了感情的高潮。她憤怒地吶喊：“女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。”全文以議論作結，鏗鏘有力。

　　本詩的感情脈搏隨著事件的發展而跳動，時而后悔，時而自傷，時而斥責，這種復雜豐富的感情伴隨著事件的敘述而產生、發展，與敘事水乳交融，達到了敘事、抒情、議論的完美結合，使作品具有了強烈的真實性和震撼人心的藝術力量。