《大海睡了》是一篇非常優美的兒歌，也有不少的朗誦視頻。

　　《大海睡了》文本分析

　　《大海睡了》是一首生動活潑、充滿情趣的兒童詩。詩歌共8行兩句話，描繪了風平浪靜、明月高懸的夜晚，大海的美麗景象。

　　詩歌意境優美，語言清新、流暢，富于想象，風兒、浪兒、明月、星星、大海都被賦予了具體可感的形象。把風和浪比作頑皮的孩子，把大海比作一位慈祥的母親，而明月和星星則是躺在她懷里、趴在她背上睡著的孩子，這是多么美妙的意境。課文配有一幅插圖，體現了詩句描繪的優美意境，可供學生觀察，幫助學生體會詩情畫意，進而理解課文并有感情地誦讀，培養語感，積累語言，這既是本課教學的重點，也是難點。課后田字格中的5個范字，是要求學生學會的生字。

　　本課總體的教學目標是：

　　1、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、鞏固漢語拼音，學會本課5個生字，兩條綠線內的9個字只識不寫。聯系實際了解由生字組成的詞語在文中的意思。

　　3、讀中想象大海的形象，體會大海夜景的優美，激發熱愛大自然的感情。

　　教材開發

　　文中插圖畫著藍藍的夜空掛著彎彎的月兒，閃著亮亮的星星，下面是靜靜的大海……一幅靜謐的大海夜景圖。教學中，充分利用插圖，指導學生邊觀察邊聯系詩句內容，將學生帶入美好的情境，更好地體會詩的意境。

　　相關材料

　　有關大海的各種資料都可以成為本課的資源。如謎語：胸懷真寬大，江河容得下。潮漲幕就落，風起掀浪花。又如詩歌《大?！罚捍蠛４蠛?，像只搖籃，搖過去，白帆點點，搖過來，魚蝦滿船。大海大海，多大多寬?瞧，太陽月亮也睡在里邊。

　　本課教學時間為兩課時，在此提供第一課時的教案。