詩歌作文匯總9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都看到過許多經典的詩歌吧，不同的詩歌，其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？以下是小編精心整理的詩歌作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

詩歌作文 篇1

　　在成長過程中，我遇到過許許多多的事情，它們像一顆顆明亮的珍珠，不過有一件事情深深地刻在了我的腦海里，使我記憶猶新。

　　有一天，老師在班里公布了金波兒童詩歌朗誦會即將開始。頓時，我的心里下起了一場“蜜糖雨”，不過有一些同學就像一個木頭人呆呆地坐在那里，面帶痛苦的表情。

　　我朗誦的詩是《綠葉的交響》，自從老師把這首詩給了我，通過每天晚上的讀和背，我感到了詩讀得朗朗上口，還感受到押韻的美。

　　星期四的下午兩點半，我們來到文化宮西門找到胡老師，并且排著整齊的隊伍來到了樓上。這是一個寬闊的大廳，座位是階梯式的，大約能坐三百多人。看到這個場面我的臉上充滿了驚訝，我被安排坐在第十二排的第一個座位。

　　正式比賽的那一天，我們又來到了那間寬闊的大廳，找到自己的座位坐下觀看大家的表演。看得正入迷的時候輪到我們第二組了，輪到我上場了，心里十分的緊張，當我拿著話筒走向舞臺正中間的時候，許許多多燈光照著我，整個舞臺立刻變成了燈的海洋。我用比較優美的聲音把詩朗誦完畢后，向臺下的觀眾鞠了一個躬，便走回自己的座位上了。祝慧雅表演的《狗尾草》聲音非常清脆。李博宇表演的《常常想起的朋友》聲音很洪亮。

　　詩歌朗誦會結束了，我心里那顆沉重的大石頭也放下了。

詩歌作文 篇2

　　平平仄仄是詩歌的音符，則奇妙的音符將我領入詩的瑰麗殿堂，我的心也因詩歌而高貴。

　　我的心可以在詩歌的海洋中恣意遨游，穿越東西方的隔閡，掙脫歷史的束縛，在詩歌的世界里，我的心變的更加高貴。

　　推開歷史的大門，撥開歷史塵封的書頁，我看見：尼采在黑夜中奔向山頂，怒吼道：“我是太陽！”我看見戴望舒用殘損的手掌，去撫掠那無限的江山，追尋著太陽，追逐著永恒的中國；我看見魯迅在黑夜中嘴角牽出一抹弧度，抽出了冰冷的寶劍；我看見海子對塵世生活的眷戀以及“面朝大海，春暖花開。”的心境；我看見……他們的思想讓我望塵莫及，他們的人格魅力始終把我的心深深撼動著，同化著，并且使我高貴而富有詩意。

　　輕拂歷史的塵煙紗縵，我傾聽先人的聲音。謫仙在長安受到權貴的排擠被放逐出京，他是一個神話。他的浪漫撩起了我的情懷，他的筆墨豐富了我的精神世界。他是一朵云，一朵永不固形的云，挾著大漠的風沙踏上了滾滾紅塵他的詩句如同風一樣輕盈，是他生動了大唐的江山。

　　他是一陣風，永遠停不住腳步，他衣袂飄忽，放浪不羈。依然高歌“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”的高尚情懷；舉杯相邀，聽他那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情壯志。他隨性的揮毫，便使那浩大的文學殿堂染上了炫麗的華光。

　　縱使他的身軀長埋于黃沙黑土之中，但他的浪漫，他的豪情，他的詩句永存在我心中。

　　當東城眺望赤壁，仿佛看到周謹的雄姿英發，轉而想到自己華發早生，壯志難酬，不禁潸然泣下。一曲大江東去，光耀千古；一段江塵子，牽動多少敏感的心，是生活燦爛了他的心境，他的生活，他的心，還有我們的心靈。

　　漫步在歷史的隧道中，為了追求心靈的`永恒而不斷提高著自己的境界。我的詩歌——我的愛。

　　沈從文說過：“我們相愛一生，但一生還是太短。”

　　而我只想——

　　我想緊緊的抱著你

　　不論天塌還是地陷

　　我想緊緊的抱著你

　　當你要離我而去時

　　當你快要消逝的剎那

　　我會緊緊的，緊緊地抱住你

　　直到永遠

　　我的心因詩歌而高貴。

詩歌作文 篇3

　　今天，我們班的同學為了更了解詩歌，就舉行了詩歌朗誦會。

　　老師春風滿面地走進教室，同學們早就等不及了。

　　比賽開始了！兩位小主持人笑盈盈地向觀眾們講述了比賽規則，選手們個個神情緊張，還不時念一下自己朗誦的詩；評委們個個神采飛揚的等待著這場朗誦會。

　　這時，選手們終于可以上臺朗誦了。掌聲不段傳來，在掌聲的歡迎中，第一組男同學大方地走上講臺，紳士般地向觀眾，評委們彎腰，臉上洋溢著燦爛的笑容。他們冷靜地朗誦一首又一首唐詩，大家都陶醉在這個美好的時刻里。當主持人那甜美的聲音從麥克風在傳來時，大家都向他們點了點頭，我的臉上也露出了滿意的笑容，用手鼓起掌來。

　　這時，第二組女同學也接著進場。她們臉上帶著天使般的笑容，淑女般地向我們問好。但開始時，可能因為緊張，說話有點結巴，我可替她們捏了一把汗，可后來她們開始放聲朗誦。雖然速度比較快，但也能給人留下舒服的感覺。

　　越來越多參賽者上臺演出了，也漸漸地進入了高潮，掌聲越來越響，觀眾的呼叫聲越來越大。

　　小演員們表演地越來越出色，詩歌越來越精彩！連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了，靜靜地停在遠處望著我們。

　　接近尾聲的時候了，也就是發獎的時候。選手們神情緊張，目不轉睛地望著那張排名單，而我也希望那些努力過的同學也能獲獎。當的獎的名單出來時。得獎的同學不禁歡呼起來，望著老師獎下來的紅花，眼睛里滿是幸福，我也欣慰地笑起來。窗外的鳥兒也吱吱喳喳地為我們得獎者祝賀。首次的詩歌朗誦會就這樣結束了！

　　這真是一次有意義的比賽！

詩歌作文 篇4

　　四季，非常美麗。像一位神奇的魔術師，在四季上做了手腳，讓四季五彩斑斕。

　　春天，是一個萬物復蘇的季節。她像一位亭亭玉立的少女，很漂亮，也很憂傷。總是哭著到天空爺爺那兒告狀。讓白云叔叔那下一場雨，平息“民憤”

　　夏天，是一個晴空萬里的季節。他像一個有活力的男孩，不懼炎熱。

　　秋天，是一個豐收的季節。用她那輕飄的衣袖，退去夏天的炎熱。卻捧起沉甸甸的果實獻給人們。

　　冬天，是一個白雪皚皚的季節。像一個魔術師，幫熾熱的大地穿上白色的裙子。

　　四季真是五彩斑斕啊！