實用的詩歌作文集合六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思為主。那么問題來了，到底什么樣的詩歌才經典呢？以下是小編為大家整理的詩歌作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

詩歌作文 篇1

　　我從小就喜歡讀詩。

　　幼兒時，在幾個長輩旁邊，我用那稚嫩的童音一遍一遍地讀著會讀而不理解的古詩。在她們的夸贊聲中，我享受著讀詩的樂趣。

　　小學，我對詩的癡迷更進一步。

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我們在老師的領讀下一遍又一遍地讀著李白的《靜夜思》，我奇怪，這短短二十個字為什么占了課本的整整一頁？當老師對分析這首詩后，我才深深知道李白那種像明月一般透明的思鄉情感，是一頁紙遠遠承載不了的。此后，我對詩更癡迷了，每讀懂一首詩，讀懂一個詩人的情懷時我就像探險家找到寶藏時一樣興奮。

　　現在，詩已經成了我生活的一部分。

　　每到晚上，我做完作業后，我家便成為詩的殿堂。你看，一位美麗的婦女正拿著書深情地朗誦著詩歌；你看，一位帥氣的先生正對著窗外流利地背誦那古樸的詩詞；還有一個活潑的孩子，他正在品味詩中傳達的情感，臉上顯得很陶醉。沒錯，這就是我家。三人齊聲朗讀：“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”媽媽說：“一位七十多歲的老人躺在病榻上不為自己的病體擔憂，卻想著為國家戍守邊疆，多么可敬啊。”爸爸說：“做夢都是騎上戰馬馳騁邊疆的情景，風雨飄搖中的宋代有這樣忠貞的人是多么可貴。”一首詩歌，那么短的字數，卻包含了一個時代，包含了一個民族的心聲。還有什么比詩歌更能在最短的時間里產生這種巨大的震撼力呢？

　　早上，爸爸洗臉刷牙，媽媽鍋臺邊忙早餐，我整理書包，在晨起這緊張的交響樂中，我們不忘搶背一遍昨晚上品過的詩歌。詩歌，是我家三口的溫馨劑，是我心靈的熱雞湯。

　　我愛詩，愛詩人的情懷，愛詩意的生活。

詩歌作文 篇2

　　１

　　多謝你們的謀士的機智，先生，

　　我們已為你們的號召感動又感動，

　　我們的心，意志，血汗都可以犧牲，

　　最后的獲得原來是工具般的殘忍。

　　你們的政治策略都很成功，

　　每一步自私和錯誤都涂上了人民，

　　我們從沒有聽過這么美麗的言語

　　先生，請快來領導，我們一定服從。

　　多謝你們飛來飛去在我們頭頂，

　　在幕后高談，折沖，策動；出來組織

　　用一揮手表示我們必須去死

　　而你們一絲不改：說這是歷史和革命。

　　人民的世紀：多謝先知的你們，

　　但我們已倦于呼喊萬歲和萬歲；

　　常勝的將軍們，一點不必猶疑，

　　戰栗的是我們，越來越需要保衛。

　　正義，當然的，是燃燒在你們心中，

　　但我們只有冷冷地感到厭煩！

　　如果我們無力從誰的手里脫身，

　　先生，你們何妨稍吐露一點憐憫。

２

　　殘酷從我們的心里走來，

　　它要有光，它創造了這個世界。

　　它是你的錢財，它是我的安全，

　　它是女人的美貌，文雅的教養。

　　從小它就藏在我們的愛情中，

　　我們屢次的哭泣才把它確定。

　　從此它像金幣一樣流通，

　　它寫過歷史，它是今日的偉人。

　　我們的事業全不過是它的事業，

　　在成功的中心已建立它的廟堂，

　　被踏得最低，它升起最高，

　　它是慈善，榮耀，動人的演說，和藹的面孔。

　　雖然沒有誰聲張過它的名字，

　　我們一切的光亮都來自它的光亮；

　　當我們每天呼吸在它的微塵之中，

　　呵，那靈魂的顫抖——是死也是生！

　３

　　去年我們活在寒冷的一串零上，

　　今年在零零零零零的下面我們吁喘，

　　像是撐著一只破了的船，我們

　　從溯水的去年駛向今年的深淵。

　　忽的一跳跳到七個零的寶座，

　　是金價？是食糧？我們幸運地曬曬太陽，

　　00000000是我們的財富和希望，

　　又忽的滑下，大水淹沒到我們的頸項。

　　然而印鈔機始終安穩地生產，

　　它飛快地搶救我們的性命一條條，

　　把貧乏加十個零，印出來我們新的生存，

　　我們正要起來發威，一切又把我們嚇倒。

　　一切都在飛，在跳，在笑，

　　只有我們跌倒又爬起，爬起又縮小，

　　龐大的數字像是一串列車，它猛力地前沖，

　　我們不過是它的尾巴，在點的后面飄搖。

　　４

　　我們希望我們能有一個希望，

　　然后再受辱，痛苦，掙扎，死亡，

　　因為在我們明亮的血里奔流著勇敢，

　　可是在勇敢的中心：茫然。

　　我們希望我們能有一個希望，

　　它說：我并不美麗，但我不再欺騙，

　　因為我們看見那么多死去人的眼睛

　　在我們的絕望里閃著淚的火焰。

　　當多年的苦難以沉默的死結束，

　　我們期望的只是一句諾言，

　　然而只有虛空，我們才知道我們仍舊不過是

　　幸福到來前的人類的祖先，

　　還要在無名的黑暗里開辟新點，

　　而在這起點里卻積壓著多年的恥辱：

　　冷刺著死人的骨頭，就要毀滅我們的一生，

　　我們只希望有一個希望當作報復。

詩歌作文 篇3

　　今天下午的第一節課，我們五年級專門舉行了：詩歌擂臺賽，五年級的學生全部到了多功能廳。

　　開始了，先是由小主持人來為我們主持，下面坐的一排老師是專門給朗誦詩歌的人評分。1號選手她穿的很好看，但是他配樂朗誦的時候，還沒有到那一段，他就已經開始朗誦了，然后又打結巴，所以導致他沒表演好；2號選手是我們班的濤濤同學，他穿了一身跆拳道的衣服，為我們吟誦了望廬山瀑布他吟誦的很好，而且手勢配合的也很好，下面的同學都為他鼓掌；到我們班的張蓉同學，她朗誦的很好，聲音如百靈鳥般的，她在朗誦詩歌的同時，也帶著他那優美的動作，她把動作和聲音融為一體，表現的極為優秀，雖然天氣很熱，但同學們還是認認真真的聽選手們的表演。大廳里時不時響起熱烈般的掌聲。

　　看三位女同學，她們穿著美麗又漂亮的禮服，淡淡的上了一個美妝，她們三個人一個一個接著表演，感覺她們配合的很默契。隨著一個個同學的朗誦結束，下面就開始小主持人說評比結果了。一等獎有我班張蓉和星慧同學，二等獎有我們班的蘇濤同學，他們可真優秀呀！我們班有兩位的一等獎，一名二等獎，真牛！

　　隨著第二節上課時間到了，我們陸續進入了教室，語文老師開始為昨天的演講擂臺賽的四名選手頒獎，又為今天的詩歌擂臺賽獲獎選手頒獎，真為他們感到驕傲！