美麗的春天中班詩歌

　　活動目標：

　　1、嘗試封閉式數數的方法，積累數數的經驗。

　　2、在快樂的數活動中感受春天的季節特征。

　　準備：

　　1、前期經驗：

　　嘗試過不同的數數方法。

　　2、其他準備：

　　PPT、呈封閉狀排列物體的操作材料（花、蝴蝶、鴨子）、數字卡8～10、花環若干

　　過程：

　　一、情景導入——在表達對春天的熱愛中思考數數的多種方法

　　1、出示ppt：

　　春天到了，蝴蝶飛舞，蜜蜂在采蜜，小鴨子出來玩，你能用什么好辦法數數他們有多少呢？

　　2、小結：

　　數數的方法有很多，我們可以1個接著1個數，也可以2個2個數，還可以接著往下數。

　　二、封閉式數數——了解找某一起點進行數數

　　1、春天是個美麗的季節，春姑娘也來了！聽：

　　她會對我們說些什么呢？

　　2、提問：

　　剛才你們看到了哪些春天的朋友？

　　3、原來春天的朋友這么多，一共找到了幾個春天的朋友？

　　追問：

　　你是怎么數的？用了什么好辦法？請個別幼兒演示（找到一個起點）

　　4、小結：

　　其實，在我們數數的時候先找到一個容易記住的起點，然后從這個起點開始數，一直數到最后，起點不再重復數。

　　三、幼兒操作——確定起點進行封閉式數數

　　1、春姑娘來到了花園里，她想和我們做游戲，聽她會說些什么呢？

　　2、幼兒操作（教師觀察幼兒操作過程中尋找起點的'方法）。

　　3、交流分享：

　　你是從哪個起點開始數的？為什么？

　　4、小結：

　　原來數數的時候，我們可以找一個特征明顯的作為起點，（如特別大的或特別小的、顏色與其它不一樣的等等），這樣數起來更容易。

　　四、數花環——明確找起點封閉式數數的好方法

　　1、春姑娘說剛才的游戲你們表現的都很棒，她帶來了好多花環，聽，這會她會說些什么呢？

　　2、交流分享：

　　你的花環上一共有幾朵花？這些花都一樣嗎？你是怎么數？（請不同幼兒介紹）

　　3、小結：

　　我們想了那么多好辦法找到起點，一個接著一個數，不漏數、不重復數，數的又快又準確，你們數數的本領真大呀！

　　五、延伸活動——嘗試將封閉式數數的方法運用到生活中

　　生活中也有許多東西可以用這種方法數。

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