關于詩詞大會作文集錦8篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的詩詞大會作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

詩詞大會作文 篇1

　　“媽媽，我好想去外面看看！”我拉著媽媽的袖子說，“我們已經好久沒出家門了。”媽媽蹲下來，摸著我的頭說：“兒子，為了抗擊疫情，小區都封了，我們待在家里，也是給國家做貢獻呀！好孩子，再堅持堅持。”我聽了媽媽的話，不再強求，拿起一本故事書，坐在沙發上翻著。

　　這時候姐姐寫完作業出來了，無聊地在客廳里晃悠。媽媽看見了，便放下手上的活，笑著說：“我們來一場家庭版‘詩詞大會’怎么樣？”我和姐姐不約而同地喊：“好！好！”爸爸聽見了我們的喊聲，也從書房出來了，說：“我也要參加，不過大家要輪流當出題人。”比賽開始了，爸爸先出題：“‘小時不識月’下一句？”我趕緊舉手回答：“呼作白玉盤”。接下來媽媽問：“‘總把新桃換舊符’上一句？”哈哈！媽媽出的題好難呀！我想啊想，還是沒有想到。這時姐姐回答：“千門萬戶曈曈日”。姐姐好厲害！然后姐姐出題：“‘四海無閑田，農夫猶餓死’前兩句？”媽媽搶答正確。輪到我出題，我好激動啊！清了清嗓子大聲問：“‘墻角數枝梅，凌寒獨自開’的后兩句？”這次又被姐姐搶到了。然后爸爸在一張白紙上畫了一朵紅紅的梅花和一片白白的雪花，讓我們根據這幅畫，說出一句詩來。這個題出得太奇怪了，我把自己全部會的詩都想了一遍，還是沒有想到“梅花”和“雪花”有什么關系。過了一分鐘，眼看就要公布答案了，姐姐舉手回答“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。

　　聽了媽媽的話不出家門，我也是小小抗疫人。參加“詩詞大會”，讀讀喜歡的書，還能學到不少知識了。

詩詞大會作文 篇2

　　周二下午，我們全班同學前往學校的報告廳去觀看一場詩詞大賽。大家秩序井然的坐到座位上，不一會兒就座無虛席了。同學們一一入座完后，詩詞大會就正式開始了。

　　首先是個人才藝展示，參賽的同學們有的彈古箏、有的跳舞、還有的繪畫……我最喜歡的是許仁奇和付涵的詩朗誦，他們朗誦的分別是《滿江紅》和《將進酒》。聽著他們抑揚頓挫、充滿激情的聲音，我仿佛穿越回了古代，見到了正在戰場上奮勇殺敵的岳飛和在朋友家痛快飲酒的李白。

　　才藝展示結束后，就是答題環節，不管主持人問什么題目，許仁奇和付涵都對答如流。

　　最后就是激動人心的頒獎時刻，獲獎選手們都獲得了一張獎狀和不同的獎品。

　　俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，獲獎的同學們都不一時的努力得來的，而是長時間的積累才取得的勝利果實。我也要向他們學習，努力學習詩詞。

詩詞大會作文 篇3

　　這周三，我們班詩詞大會第二場如期而至。

　　“丁零零！丁零零！”上課鈴打響了，同學們紛紛回到了座位上，等待著詩詞大會的開始。

　　本次大會的主持人——羅馨怡走上了講臺慷慨致詞，并請本次詩詞大會的九位參賽選手上臺自我介紹。

　　本場參賽的九位選手個個都飽讀詩書、學富五車，他們分別是：李婕、陸悅然、紀佚中、徐震華、汪舜瑤、楊攻籌、張紫嫣、陸沛瑤、方育航，他們每個人的眼中都閃爍著自信和堅定的光芒。

　　所以這場比賽定會十分激烈，同學們都期待著。

　　第一關：抽背古詩。其他八位同學都順利背出了所抽古詩，只有徐震華同學一人抱憾離場。

　　到了第二關，剩下的八位同學每人要回答一道問答題和一道選擇題。

　　這一關可真難啊！看！楊攻籌同學拿到了題目后左思右想，抓耳撓腮，可還是百思不得其解。

　　在這一關被淘汰的選手不計其數。

　　別擔心，被淘汰的選手還有機會，下面進行復活賽——腦洞大開。

　　在這一關里，陸悅然、徐震華、陸沛瑤三名同學“腦洞大開”，突破自我，終于拿到通向最后一關——詩詞接龍的入場券。

　　詩詞接龍開始了，臺下的觀眾屏息凝聲，靜待本期擂主的誕生。

　　此次接龍的主題是我們的家鄉——池州，每人要背出一首關于池州的詩。大家積極思考，神采飛揚，關于池州的佳句一句又一句的'從三位選手的口里蹦出。

　　徐震華被淘汰了……

　　陸沛瑤被淘汰了……

　　終于，本場的冠軍誕生了，她就是——陸！悅！然！隨后陸悅然發表了自己的獲獎感言，就此，本次詩詞大會圓滿落幕！

　　詩詞大會激發了同學們學習古詩詞的興趣，期待下一場的精彩！

詩詞大會作文 篇4

　　“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。”媽媽邁著輕盈的步伐走向了“主持臺”，激情澎湃的定場詩響徹客廳，我們4個小選手早已穩坐在“參賽席”上，躍躍欲試——一場別開生面的中華好詩詞比賽拉開了序幕。

　　第一輪是背誦全詩，通過抽簽來定題目。我有些忐忑，如果背不出來，輸給還讀幼兒園的表弟表妹，那真是丟臉都丟到家了，我暗暗祈禱，把希望寄托在抽簽上。當抽出《終南望余雪》這首詩時，我才深深地松了口氣。首先由小表姐背誦《秋夜寄丘元外》，她一口氣背完順利過關。輪到我上場了，雖然對這首詩有一定的把握，但從背誦過程中，我分明感覺到自己的聲音在顫抖。表弟表妹的表現也不錯，這一關沒有人被淘汰，皆大歡喜。

　　第二輪是“補充詩句”，根據前句補齊下句。由于第一輪的順利通關，大家顯得放松了許多，我也更自信了。“請說出劉長卿《聽彈琴》這首詩中‘古調雖自愛’的下一句。”“今人多不彈。”我順著媽媽的話脫口而出，很是得意。通過平常背誦經驗，我已找到一些背誦技巧，比如這句，從“古調”這兩字，聯想到“今人”，很快就想到這句詩了。

　　接下來的兩輪是說出上一句的詩句和說出帶有山或花或月字的詩句，比賽難度不斷加大。最終我還是驚險過關了。

　　在附加“搶答賽”上，媽媽拿來一個繡球做道具，哪個先搶到哪個答題。這可是我的強項，果然，我最終奪得了這次比賽的桂冠。我抑制不住心中的喜悅，在客廳里狂舞。

　　通過這次比賽，我從中感受到了中華詩詞的美，感受到活動帶來的快樂。