三字經(jīng)讀后感精選15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家整理的三字經(jīng)讀后感,希望能夠幫助到大家。
三字經(jīng)讀后感1
老師經(jīng)常說(shuō)我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)中國(guó)古代的經(jīng)典名著,于是我讓爸爸帶我去新華書店買了一本《三字經(jīng)》。雖然當(dāng)我讀了之后,不是很明白里面的道理,但是通過(guò)爸爸耐心的講解,我有了很大的收獲,明白了不少做人的道理。
書里面有好多值得我們學(xué)習(xí)思考的地方。比如“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。”講的是:從前,孟子的母親為了給他創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,曾經(jīng)搬了三次家。孟子不好好學(xué)習(xí),母親生氣地割斷織布的紗線,告訴他要好好學(xué)習(xí)。這個(gè)故事使我想到了我的爸爸媽媽,他們也像孟母一樣,為了我的學(xué)習(xí)花了很多心思。不僅監(jiān)督我的學(xué)習(xí),給我買各種各樣的學(xué)習(xí)用品,還請(qǐng)了家教給我補(bǔ)課。從前,我不理解爸爸媽媽的苦心,認(rèn)為他們這樣做是理所當(dāng)然的,所以也不知道珍惜;當(dāng)我貪玩的時(shí)候,爸爸媽媽說(shuō)我?guī)拙洌疫€會(huì)很不高興。學(xué)了《三字經(jīng)》后,我終于明白父母為什么這樣,是希望我好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
“融四歲,能讓梨,弟于長(zhǎng),宜先知。”講的是:孔融四歲的時(shí)候,就懂得把大的梨讓給兄長(zhǎng),尊敬兄長(zhǎng)的道理。而現(xiàn)在很多孩子在家都是小皇帝,他們惟我獨(dú)尊,想要什么就叫父母買,沒(méi)買到就不高興。這樣是不對(duì)的,我們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí),同學(xué)之間,兄弟姐妹之間,要懂得謙讓,我們也要懂得孝敬父母,因?yàn)楦改笧槲覀兏冻龅奶嗔?
總之,學(xué)了《三字經(jīng)》后,我的收獲真的很多,也讓我今后長(zhǎng)大了能好好做人和做事。
三字經(jīng)讀后感2
我很小的時(shí)候,媽媽就教我三字經(jīng)了,其中有一段讓我印象深刻。“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知。首孝弟,次見聞,知某數(shù),識(shí)某文。”
黃香九歲就知道替爸爸暖被窩,;孔融四歲就知道把大的梨讓給哥哥吃。孝悌為人之本!仁慈而和善的情性是所有各種品性中最可愛的。
烏鴉長(zhǎng)大了,還要反哺自己的父母,作為小朋友的我們也要孝敬自己的父母的!
“首孝悌,次見聞!”古老的文字已一語(yǔ)道破做人的輕重之處啊!我很小的時(shí)候,媽媽就教我三字經(jīng)了,其中有一段讓我印象深刻。“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知。首孝弟,次見聞,知某數(shù),識(shí)某文。”
黃香九歲就知道替爸爸暖被窩,;孔融四歲就知道把大的梨讓給哥哥吃。孝悌為人之本!仁慈而和善的情性是所有各種品性中最可愛的。
烏鴉長(zhǎng)大了,還要反哺自己的父母,作為小朋友的我們也要孝敬自己的父母的!
“首孝悌,次見聞!”古老的文字已一語(yǔ)道破做人的輕重之處啊!孝悌為人之本
三字經(jīng)讀后感3
《三字經(jīng)》把我國(guó)從古到今的許多故事、知識(shí)、以三字經(jīng)文的方式展示給我們,其中有教我們做人的,有教我們做事的,還有教我們學(xué)習(xí)的等等。
《三字經(jīng)》里故事有著深刻的哲學(xué)道理,生動(dòng)而有教育意義。比如“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。”講的就是孟母三遷和孟子逃學(xué)后孟母剪布教子的故事,告訴我們學(xué)習(xí)不僅要有好的方法,而且要有好的環(huán)境,特別是要持之以恒,不能半途而廢。
又比如“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。”這段話講的是黃香九歲時(shí)就懂得孝敬父親,冬天把被窩捂熱后再請(qǐng)父親睡。讀了這個(gè)故事,我很受啟發(fā),我覺得我要向黃香學(xué)習(xí),多為父母做些家務(wù),做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
再比如“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。”意思就是不能浪費(fèi)光陰,要好好學(xué)習(xí),將來(lái)要做對(duì)社會(huì)有用的人。而“一而十,十而百,百而千,千而萬(wàn)”的意思,就是要求我們要逐步做事,一步一步來(lái)。
《三字經(jīng)》里還有很多哲學(xué)故事,給我們樹立了許多榜樣,告訴我們很多深刻道理,讓我們受益無(wú)窮!
三字經(jīng)讀后感4
《三字經(jīng)》之所以家喻戶曉的原因,是由于它內(nèi)容豐富,知識(shí)性強(qiáng)。包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理、道德以及一些民間傳說(shuō),。朗朗上口的韻律,飽含哲理的內(nèi)容,讓我在美的熏陶中得到品德教育。“熟讀《三字經(jīng)》,可知千古事”。“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。”孟子的母親曾三次搬家,是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問(wèn)家,是和母親的嚴(yán)格教育分不開的。“頭懸梁,錐刺骨。”這是《三字經(jīng)》中激勵(lì)人勤奮學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng)的典故。能溫席,小黃香,愛父母,意深長(zhǎng)。”其中提到的小黃香是漢代一位孝敬長(zhǎng)輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名,而且刻苦勤奮,博學(xué)多才。“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。”我們就像一塊玉,只有打磨后才會(huì)成為器具,如果沒(méi)了打磨就永遠(yuǎn)是一塊玉石。人如果不學(xué)習(xí),就不懂文化。只有不斷努力地學(xué)習(xí),才能學(xué)到更多的知識(shí)。
《三字經(jīng)》就像一個(gè)老師,教導(dǎo)著我們,為我們鋪設(shè)人生的道路,讓我們成為有用的人。今后我要向這些優(yōu)秀的古人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們克服困難、勤奮學(xué)習(xí)的精神,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
三字經(jīng)讀后感5
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),爸爸教我讀《三字經(jīng)》,進(jìn)了學(xué)校,帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,老師也讓我們讀《三字經(jīng)》。《三字經(jīng)》不僅讀起來(lái)朗朗上口,而且使我明白了尊老愛幼、好好學(xué)習(xí)、堂堂正正做人等道理。
人不是一生下來(lái)就懂得怎樣做人的,只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐和吸收傳統(tǒng)文化,才能明白怎樣做人,做一個(gè)什么樣的人。“孔融讓梨”教會(huì)我以禮待人、尊老愛幼。當(dāng)我在公共汽車上,看到別人沒(méi)有座位,我會(huì)主動(dòng)給別人讓座。當(dāng)看到老人過(guò)馬路時(shí),我會(huì)主動(dòng)去扶老人。“明孝悌,知禮儀”讓我懂得做人要謙虛、禮讓,相互尊重,和睦相處,才能創(chuàng)造一個(gè)和諧的世界。“如囊螢,如映雪,家雖貧,學(xué)不輟”提醒我要好好學(xué)習(xí)。我們讀書條件這么好,有美麗的校園,寬敞的教室,明亮的燈光,有敬愛的老師耐心教導(dǎo),有時(shí)我還不專心聽講,上課愛講小話,作業(yè)不認(rèn)真做,回答問(wèn)題不積極,這樣真是不應(yīng)該。我以后會(huì)努力學(xué)習(xí),改掉這些壞毛病,長(zhǎng)大了做一個(gè)有知識(shí),有文化的社會(huì)主義接班人。
《三字經(jīng)》讓我明白了許多做人的道理,使我一生受用,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/sanzijing/4380660.htm