《三字經》是我國古代的兒童識字課本，是中國傳統的兒童啟蒙讀物，成書大約在九百多年前的宋朝。以下是小編為大家推薦的文章，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽(www.nvnqwx.com/wenxue)。

　　《三字經》一經問世，即廣為流傳，實際上成為全國通用的兒童教材，而在和《百家姓》、《千字文》合稱的“三百千”中，只有《三字經》被尊稱為“經”。為什么這樣一本小書被歷代人們奉為經典?錢文忠教授又會以什么樣的方式來解讀這部傳統啟蒙經典?在看似簡單易懂的字句背后，都包含著什么樣的深意?而對于今天的人們，《三字經》還有著什么樣的啟發意義呢?請聽復旦大學錢文忠教授解讀《三字經》系列第一集。

　　錢文忠：今天每到開學的時候，我們都會看見很多可愛的孩子背著一個很大的書包，里邊裝滿了各種各樣的課本，沉甸甸的一個書包。這個課本分門別類，語文、數學、外語，印刷精良，由國家教育部門統一編纂、統一發放，這是現代的孩子。那么我們不禁要問：在傳統的中國孩子們用什么東西來做教科書呢?用什么樣的教科書來啟蒙呢?毫無疑問當然是有的，只不過當時沒有一種政府統一安排的教科書，啟蒙的，沒有。而到了中國宋朝以后，突然出現了一部《三字經》，來歷不明。為什么說它來因不明呢?我們連它的作者是誰都不怎么知道，而這部書《三字經》，從宋朝開始一直到今天，流傳不絕。這部書有什么特點呢?從內容到形式它都有自己的特點。從形式上看《三字經》嘛，三個字一句，三個字一句，瑯瑯上口，非常易于記誦，在古代是可以唱的。在中國宋朝以后流行的像這種傳統的啟蒙書里邊，我們知道叫“三百千”，《三字經》、《百家姓》、《千字文》統稱“三百千”，這都是孩子啟蒙讀物。那這里邊大家一聽這個排列，“三百千”馬上會有一個感覺，為什么這個三字稱經呢?為什么《百家姓》不叫《百家姓經》呢?為什么《千字文》不叫《千字經》呢?那就彰顯了《三字經》的重要性。在我們傳統文化當中，把一部書稱為經，那這是至高無上的一種地位和榮譽，《三字經》就是這么重要的一部傳統的啟蒙經典。也許大家會說，既然是給兒童看的書，那它一定很簡單了，有什么值得講的呢?錯了，這個看法，《三字經》的確非常簡明扼要，但是也正因為它簡明扼要，它以最簡潔明快的方式凝聚了最深厚的文化傳統，所以我們必須用心去閱讀，用心去體會，我們才能真正理解《三字經》所經傳達給我們的一種文化信息，我們才能理解《三字經》為什么能夠流傳到今天，我們才能理解《三字經》對于今天我們這些中國人來講，特別是今天我們這些還在學習過程當中的孩子們來講，有什么不可替代的意義。那么，就讓我們一起來學習《三字經》。