《三字經(jīng)》讀后感(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的《三字經(jīng)》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《三字經(jīng)》讀后感1
《三字經(jīng)》是我小的時(shí)候爸爸送給我的禮物。那時(shí)候我讀這本書只是覺得那些句子瑯瑯上口,非常好記。當(dāng)我成為一名小學(xué)生后再重新讀《三字經(jīng)》時(shí),發(fā)現(xiàn)書中藏著很多道理和奧秘。
人之初、性本善,性相近、習(xí)相遠(yuǎn)。這短短的十二個(gè)字告訴我一個(gè)道理:人在出生后本性都是善良的,只是因?yàn)楹髞?lái)處于不同的環(huán)境、受到不同的教育才會(huì)出現(xiàn)差異,有了好與壞、善與惡的區(qū)別?!懊夏溉w”是為了給孟子尋找一個(gè)好的環(huán)境、讓他接受正確的影響,使孟子最終成了一名偉大的人。我們也應(yīng)該和品德高尚的人在一起,向他們學(xué)習(xí),讓自己成為一名品行端正的人。
我讀這本書學(xué)到的另一個(gè)道理是:一個(gè)人從小就要努力學(xué)習(xí)?!坝癫蛔?、不成器”,人也一樣,如果不學(xué)習(xí),不懂得知識(shí)和道理,就不能成為有用的人。古人讀書時(shí)可以做到頭懸梁、錐刺骨,今天我們雖然不用采取那樣的做法,但是我們要學(xué)習(xí)他們的刻苦精神。蘇洵二十七歲才開始發(fā)憤讀書,他后悔自己用功太遲,這是古人給我們的訓(xùn)誡。“幼不學(xué)、老何為”,我應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能有所作為。
《三字經(jīng)》還教會(huì)我要孝敬父母,尊老愛幼。香九齡、能溫席;融四歲、能讓梨。他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我們現(xiàn)在都有優(yōu)越的生活條件,但這都是爸爸、媽媽每天辛苦工作為我們創(chuàng)造出來(lái)的,因此我們應(yīng)該多幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事情,讓他們下班回家后可以多一些休息的時(shí)間。
《三字經(jīng)》中還有許許多多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)。今后,我要用這本書中的道理來(lái)鞭策自己,在人生中走正確的路,將來(lái)做一個(gè)有用的人。
《三字經(jīng)》讀后感2
剛進(jìn)xx學(xué)校老師就布置作業(yè),讓我們背誦《三字經(jīng)》。通過(guò)閱讀、默記我體會(huì)到《三字經(jīng)》韻文極易成誦。內(nèi)容大致可分為五部分:一、勸教;二、必備知識(shí);三、讀書;四、習(xí)史;五、勸學(xué)。其中包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō),廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。
讀了《三字經(jīng)》我清楚的知道了中國(guó)這個(gè)有幾千年歷史的泱泱大國(guó),是怎樣在歷史的長(zhǎng)河中不斷發(fā)展、不斷生存下來(lái)的,讓我對(duì)歷史有了一個(gè)概括的了解;讀了介紹古時(shí)候的成功人士的部分后,我知道了我們中國(guó)曾經(jīng)有許許多多的能工巧匠和才華橫溢的文人墨客,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
讀了書里講孝敬那一部分,我知道了如何去做一個(gè)孝敬父母與長(zhǎng)輩的人;讀了仁、義、禮、智、信我堅(jiān)信它對(duì)我們現(xiàn)代21世紀(jì)的學(xué)生同樣適用;《三字經(jīng)》講述了我們中華民族的許多優(yōu)良傳統(tǒng)與經(jīng)過(guò)幾千年不斷流傳下來(lái)的美德,蘊(yùn)涵著許多人生哲理,等待我們?cè)诼娜松缆飞先?shí)踐、去學(xué)習(xí)!
《三字經(jīng)》中說(shuō)到“有孟母,擇鄰處”,講的是孟子的母親為讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,先后三次搬家,讀到這里,我不由得想起我的父母,他們?yōu)榱四茏屛襾?lái)北京讀書,調(diào)換工作并不辭辛苦尋找好的學(xué)校,我從心里感謝我的爸爸媽媽!
如今早已將《三字經(jīng)》熟記在胸的我,每當(dāng)回顧這篇流傳700多年,家喻戶曉、膾炙人口的文章時(shí),仍有啟迪心智的感悟,讓我百讀不厭,收益非淺。這瑯瑯上口的一千多字、中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華令我折服!
《三字經(jīng)》讀后感3
一本好書能改變以人的一生,能對(duì)一個(gè)人的內(nèi)心世界產(chǎn)生巨大的沖擊,書中的奧秘值得我們?nèi)プ屑?xì)探究、斟酌。
我讀過(guò)許多課外書,其中我影響最深的當(dāng)數(shù)《三字經(jīng)》。書中的一字一句所還有的深刻哲理讓我受益匪淺。一句“人之初,性本善”表現(xiàn)吃了古人認(rèn)為人的天性是善良的,這與西犯法國(guó)家認(rèn)為人的天性是邪惡的思想有著天壤之別。仔細(xì)想一想,的確古人的智慧是多么高深。試想一下,一個(gè)剛出生的嬰兒,人生還是一片空白,根本不懂得去算計(jì)別人,哪來(lái)的骯臟邪念,更不會(huì)有違法犯罪的念頭。但后天的環(huán)境改變了人性也會(huì)隨之改變。在不一樣的環(huán)境中便會(huì)出現(xiàn)人們所謂的善人與惡人、好人與壞人。從中國(guó)古代與西方國(guó)家的比較之中不難看出古代中國(guó)人與西方人思想、文化的差異,凸顯出古代中國(guó)文化的獨(dú)特與博大精深。
“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨”,折射出古人提倡尊幼愛幼的優(yōu)秀品德與我為人人、人人為我的思想境界。每當(dāng)讀到那里,我就有種想起了孟子那句“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”以及龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。于是那許多諸如此類的文章便在我的腦還里浮動(dòng),我便產(chǎn)生了對(duì)古人的敬畏之心。
在生活中讓我做事父母感動(dòng)的事我真的很不好意思,但如果讓我做一些微不足道但又有一點(diǎn)有意義的事,我心里又有一點(diǎn)難過(guò)與不舍??墒巧罡嬖V我,頭時(shí)候讓父母開心又是異常有意義。于是我做了,父母真的很開心??吹礁改搁_心的樣貌,我也異常開心、高興。當(dāng)把自我的東西讓給別人,看到別人開心,自我也暗暗高興。
短短數(shù)百字的《三字經(jīng)》,作為中國(guó)古代乃至近代兒童的啟蒙教科書,蘊(yùn)含的深刻哲理實(shí)在是夠我們?nèi)ド钊胩骄康摹6牟┐髳坌?,更值得我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)、去發(fā)揚(yáng)光大。
細(xì)細(xì)品味《三字經(jīng)》,我們能感悟到中華文化的博大精深,領(lǐng)略到古人智慧的無(wú)窮與愛心的博大,領(lǐng)略大國(guó)學(xué)的精妙。
繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化,弘揚(yáng)中國(guó)人民的博愛之心,是我們義不容辭的職責(zé)。
《三字經(jīng)》讀后感4
自從學(xué)校開展"誦讀經(jīng)典"以來(lái),我一直堅(jiān)持背誦《三字經(jīng)》。每每讀過(guò)幾句話以后,我還要仔細(xì)揣摩一下,遇到不懂的地方就請(qǐng)教媽媽。今天早上我讀到了"融四歲,能讓梨"。講的是一個(gè)叫孔融的孩子,年齡僅僅四歲就懂得謙讓的故事。當(dāng)媽媽把洗好的梨端到桌上讓孩子吃時(shí),孔融主動(dòng)拿起了一個(gè)很小的梨,而把大梨讓給了哥哥,他說(shuō):"我應(yīng)該吃小梨。"我當(dāng)時(shí)真是吃驚,這么小的孩子就知道歉讓,想想我自己的做法,真覺得臉紅。
在家里,我總是和弟弟搶著吃,搶著玩,從沒(méi)有想著弟弟小,我應(yīng)該有個(gè)姐姐的樣子,為這事爸爸媽媽也沒(méi)少跟我講道理,可我就是不服氣?,F(xiàn)在我讀了這幾句話,覺得自己確實(shí)不應(yīng)該那樣做,應(yīng)該懂得謙讓。再想今天發(fā)生的一件事更讓我臉紅了。今天媽媽用面蒸了一條小魚,非常漂亮,當(dāng)時(shí)吃飯的時(shí)候我還在屋里躺著,跟媽媽慪氣呢,弟弟敲門說(shuō):"姐姐快來(lái)吃飯,有小魚。"我想我不出去,你也不敢給我吃完了,后來(lái)弟弟又來(lái)喊我,唉,再不出來(lái)估計(jì)媽媽又要生氣了,算了,吃飯吧。我出來(lái)一看,那條小魚一動(dòng)也沒(méi)動(dòng),我看看媽媽,媽媽說(shuō):"弟弟本來(lái)已經(jīng)拿到手里了,想了想還有你呢,說(shuō)等你呢。"我二話不說(shuō)幾口就吃沒(méi)了,弟弟端菜來(lái)了一看說(shuō):"你怎么這樣啊你!"當(dāng)時(shí)我還沾沾自喜,現(xiàn)在想起來(lái)覺得羞愧不已,弟弟還知道讓著自己,而我卻從來(lái)不體會(huì)弟弟的感受,真的不應(yīng)該。
《三字經(jīng)》這本書,讓我懂得了許多深刻的道理。以后,我不僅要堅(jiān)持背誦《三字經(jīng)》,我還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)主人公們良好的行為習(xí)慣,讓自己越來(lái)越優(yōu)秀。
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