學(xué)習(xí)三字經(jīng)最好的方法不是死記硬背，要理解其中字義的內(nèi)容，以下是小編J.L分享的三字經(jīng)的故事：母親教子，更多三字經(jīng)相關(guān)閱讀請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生文學(xué)網(wǎng)。

　　夕孟母，則伶楚。子不學(xué)，斷機(jī)楚。斗宴山，有義方。教五子，名懼揚(yáng)。

　　這是一個(gè)小故事。

　　里面說(shuō)了一位母親，為了讓自己的孩子能夠?qū)W到知識(shí)，每天都在很努力的編織東西來(lái)掙錢讓孩子讀書。但是，有一天，孩子說(shuō)不再讀書，母親聽了，馬上把編織機(jī)拿剪刀把繩子都剪斷了，說(shuō)孩子不學(xué)習(xí)，自己那么辛苦也沒(méi)用。孩子沒(méi)有辦法，只好繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　后來(lái)，母親聽鄰居說(shuō)：在宴斗山上有一位隱居的老學(xué)者。他才華出眾，教孩子很有一套。曾經(jīng)教了五個(gè)孩子，到最后個(gè)個(gè)都成了朝廷命官。

　　只要把孩子送到去老學(xué)者那里教，將來(lái)必成大器。有時(shí)母親把孩子送到了老學(xué)者那里，孩子真的一天天聰明起來(lái)，母親再也不用擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)了。

　　拓展閱讀：《三字經(jīng)》的意義

　　《三字經(jīng)》是我國(guó)古代的兒童識(shí)字課本，是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物，在傳統(tǒng)教育中，小孩子們都是通過(guò)背誦《三字經(jīng)》來(lái)識(shí)字知理的。

　　那么一共才一千五百字左右的《三字經(jīng)》，都包含了哪些內(nèi)容?在看似淺顯的詞句中，都蘊(yùn)含了哪些深刻的道理?為什么古人認(rèn)為，熟讀《三字經(jīng)》便可知天下事，通圣人禮?而對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，《三字經(jīng)》還有什么教育意義嗎?《百家講壇》特聘請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠，用風(fēng)趣幽默的講述，告訴我們《三字經(jīng)》背后的故事，闡釋《三字經(jīng)》內(nèi)含的道理，并通過(guò)《三字經(jīng)》，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行一次詳細(xì)的梳理，幫助我們認(rèn)清，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，何為需要繼承的精華，何為應(yīng)該摒棄的糟粕。因?yàn)椤度纸?jīng)》這樣一本小冊(cè)子，所以能夠被歷代人們奉為經(jīng)典而不斷流傳，一定具有其獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力。