學(xué)習(xí)三字經(jīng)最好的方法不是死記硬背,要理解其中字義的內(nèi)容,以下是小編J.L分享的三字經(jīng)的故事:母親教子,更多三字經(jīng)相關(guān)閱讀請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生文學(xué)網(wǎng)。
夕孟母,則伶楚。子不學(xué),斷機(jī)楚。斗宴山,有義方。教五子,名懼揚(yáng)。
這是一個(gè)小故事。
里面說(shuō)了一位母親,為了讓自己的孩子能夠?qū)W到知識(shí),每天都在很努力的編織東西來(lái)掙錢讓孩子讀書。但是,有一天,孩子說(shuō)不再讀書,母親聽了,馬上把編織機(jī)拿剪刀把繩子都剪斷了,說(shuō)孩子不學(xué)習(xí),自己那么辛苦也沒(méi)用。孩子沒(méi)有辦法,只好繼續(xù)學(xué)習(xí)。
后來(lái),母親聽鄰居說(shuō):在宴斗山上有一位隱居的老學(xué)者。他才華出眾,教孩子很有一套。曾經(jīng)教了五個(gè)孩子,到最后個(gè)個(gè)都成了朝廷命官。
只要把孩子送到去老學(xué)者那里教,將來(lái)必成大器。有時(shí)母親把孩子送到了老學(xué)者那里,孩子真的一天天聰明起來(lái),母親再也不用擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)了。
拓展閱讀:《三字經(jīng)》的意義
《三字經(jīng)》是我國(guó)古代的兒童識(shí)字課本,是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物,在傳統(tǒng)教育中,小孩子們都是通過(guò)背誦《三字經(jīng)》來(lái)識(shí)字知理的。
那么一共才一千五百字左右的《三字經(jīng)》,都包含了哪些內(nèi)容?在看似淺顯的詞句中,都蘊(yùn)含了哪些深刻的道理?為什么古人認(rèn)為,熟讀《三字經(jīng)》便可知天下事,通圣人禮?而對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō),《三字經(jīng)》還有什么教育意義嗎?《百家講壇》特聘請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠,用風(fēng)趣幽默的講述,告訴我們《三字經(jīng)》背后的故事,闡釋《三字經(jīng)》內(nèi)含的道理,并通過(guò)《三字經(jīng)》,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行一次詳細(xì)的梳理,幫助我們認(rèn)清,在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,何為需要繼承的精華,何為應(yīng)該摒棄的糟粕。因?yàn)椤度纸?jīng)》這樣一本小冊(cè)子,所以能夠被歷代人們奉為經(jīng)典而不斷流傳,一定具有其獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力。
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