三字經(jīng)不僅好背，編成舞蹈也很好看呢，以下是小編J.L分享的元旦節(jié)目三字經(jīng)舞蹈串詞
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　　桃園學校(南校區(qū))元旦節(jié)目串詞

　　一 、二年級串詞：

　　男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。

　　女： 金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

　　男：《三字經(jīng)》匯集了我國古代圣賢的智慧。

　　女：《三字經(jīng)》教我們學習和做人的道理。

　　男：《三字經(jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義。

　　合：請欣賞南校區(qū)一、二年級同學帶來的舞蹈 ——《三字經(jīng)》。

　　三年級串詞：

　　在還不豐滿的羽翼下，一群可愛的雛鷹煽動著稚嫩的翅膀仰望藍天，躍躍

　　欲試，準備搏擊長空，下面請欣賞南校區(qū)三年級帶來的舞蹈 ——《雛鷹展翅》。 四年級串詞：

　　紅燈籠，中華民族光明與圓滿的象征;紅燈籠，中華民族愛美與善美的情

　　懷;帶著歡樂，帶著激情，讓我們一起走進喜慶、美好、溫暖，和諧的紅燈籠世界，請欣賞南校區(qū)四年級帶來的舞蹈 ——《紅燈籠》。

　　五年級串詞：

　　紅米飯，南瓜粥，野菜當糧味道香，井岡山上鬧革命，星火遼源打勝仗，一雙布鞋送紅軍，軍民力量大有強。

　　請欣賞由南校區(qū)五年級帶來的——《我家門前過大軍》。 六年級串詞：

　　A：寒梅開，風雪來，雪骨冰肌好風采。

　　B：孤芳賞，高枝上，遙望梅花多可愛。

　　A：寒梅開，風雪來，志泊清高休攀采。

　　B：雪正勁，花開盛，遙望梅花傾心愛。

　　合：紅梅花兒開，朵朵放光彩。

　　喚醒百花齊開放，高歌歡慶新春來。

　　A：請欣賞南校區(qū)六年級舞蹈——《紅梅贊》。

　　七、八年級串詞：

　　“制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也，使舉國之少年而果為少

　　年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也”，下面請欣賞桃園學校初中部一群美少年的精彩表演。