《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。

　　《三字經》修訂征文選登

　　一 、

　　(上接“元滅金,絕宋世”)原句為:盡中國,為夷狄,明朝興,再開辟?，F改為:輿圖廣,超前代。九十年,國祚廢。其后增補:太祖起,建大明。迨成祖,遷燕京。十六世,至崇禎。李闖出,神器終。清世祖,克大定。康乾世,帝業豐。受外侮,英法俑。十二世,清祚終。(下接“廿二史”)

　　(上接“我教子,惟一經“)原句為:勤有功,戲無益。現改為:嬉無益。(下接“戒之哉,宜勉力”) 一切正當的游戲同運動一樣,對人啟智煉身都是有益的;那些不正當的、惡作劇的行為則是嬉戲,對人有害。與韓愈“業精于勤荒于嬉”的意思相符。

　　二 、

　　(上接“元滅金,絕宋世”)原句為:盡中國,為夷狄?，F改為:蒞中國,四海一。(下接“九十年,國祚廢”)

　　(上接“明朝興,再開辟”)原句為:廿一史,全在茲?，F改為:廿四史,全在茲。(下接“載治亂,知興替”)

　　(上接“舉神童,修正字”)原句為:彼雖幼,身已仕?，F改為:彼雖幼,已成器。(下接“爾幼學,勉爾致”)

　　(上接“幼而學,壯而行”)原句為:上至君,下澤民。現改為:上為國,下利民。(下接“揚名聲,顯父母”)

　　(上接“有誓命,書之奧”)原句為:我姬公,作周禮?，F改為:昔姬公,作周禮。(下接“著六官,有治體”)

　　三 、

　　(上接“教八子,名俱揚”)原句為:養不教,父之過?，F改為:養不教,父母過。(下接“教不嚴,師之惰”)

　　(上接“玉不琢,不成器”)原句為:人不學,不知義。現改為:人不學,不知理。(下接“為人子,方少時”)

　　(上接“幼而學,壯而行”)原句為:上致君,下澤民。現改為:上報國,下利民。(下接“揚名聲,顯父母”)

　　四、

　　(上接“親師友,習禮儀”)增補:孝父母,尊師長。男女間,相敬重。責己嚴,待人寬。記人長,忘人短。不畏強,勿凌弱。與人處,講平等。做事情,負責任。交朋友,要守信。近君子,遠小人。逆耳言,利于行。己不欲,勿施人。虧心事,切莫做。(下接“香九齡,能溫席”)

　　(上接“幼而學,壯而行”)原句為:上致君,下澤民。現改為:忠于國,效于民。(下接“揚名聲,顯父母”)

　　五、

　　原句為:古九州,今改制。稱行省,二十二。現改為:古九州,今改制。省區市,三十四。

　　原句為:醫卜相,皆方技,星堪輿,小道泥。現改為:衛醫護,皆方技。救死傷,行道義。

　　原句為:有蟲魚,有鳥獸,此動物,能飛走?，F改為:有飛鳥,有走獸。保環境,和諧處。