學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》還是有一定的好處，可以了解我國(guó)古代的文化。通過(guò)兒歌的形式來(lái)學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，既有趣生動(dòng)，又學(xué)得快。

　　三字經(jīng)兒歌-人之初歌詞

　　人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),茍不教,性乃遷,教之道,貴以專

　　昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼,竇燕山,有義方,教五子,名俱揚(yáng)

　　養(yǎng)不教,父之過(guò),教不嚴(yán),師之惰,子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為

　　玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義

　　三字經(jīng)兒歌-有連山歌詞：

　　有連山,有歸藏,有歸藏，有周易,三易詳,三易詳，有典謨,有訓(xùn)誥,有訓(xùn)誥，有誓命,書(shū)之奧,書(shū)之奧。

　　我周公,作周禮,作周禮，著六官,存治體,存治體，大小戴,注禮記,注禮記，述圣言,禮樂(lè)備,禮樂(lè)備。

　　曰國(guó)風(fēng),曰雅頌,曰雅頌，號(hào)四詩(shī),當(dāng)諷詠,當(dāng)諷詠，詩(shī)既亡,春秋作,春秋作，寓褒貶,別善惡,別善惡。

　　三傳者,有公羊,有公羊，有左氏,有轂梁,有轂梁，經(jīng)既明,方讀子,方讀子，撮其要,記其事,記其事。

　　五子者,有荀揚(yáng),有荀揚(yáng)，文中子,及老莊,及老莊，經(jīng)子通,讀諸史,讀諸史，考世系,知終始,知終始。

　　三字經(jīng)兒歌：學(xué)與思

　　學(xué)與思，琢與磨， 知與行，相交錯(cuò)。

　　成于勤，毀于惰， 荒于嬉，敗于奢。

　　省吾身，思己過(guò)， 言必行，行必果。

　　敗與勝，非天命， 得與失，乃互生。