《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、朗朗上口，千百年來，家喻戶曉。下面小編為大家搜索整理了讀完三字經讀后感范文，希望對大家有所幫助。
讀完三字經讀后感范文1
說起三字經，那可是我們中國的文化瑰寶。這本書最大的特點就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口。
如：人之初，性本善。性相近，習相遠。”這句話在小時候，通俗地把它理解為：人在以前是善良的。但是讀了這本書之后，我對它有了更進一步的認識：每個人剛生下來時，本性都是善良的。雖然每個人的本性差距并不大，可是，由于生活環境的不同，差別會越來越大。
在這本書中，我懂得了對于學習，最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用”。古時，有“江南才子”之稱的唐伯虎。幼時，也因“心不專”而受到老師的教誨，但最終當他悟出其中的道理時，技藝已經超過了他的老師。是在我們的學習生活中，為什么有成績好壞之分呢？仔細想想最根本還是自己的心思問題，是不是花心思學習了，是不是“用心專一”了。當機會從身邊溜走的時候，要想想當時為什么不用心一點兒呢？
也懂得了做人的準則，古人發奮圖強的.故事，中國悠久的歷史，許許多多我們小學生在成長過程中需要學習和接觸的知識，比如，我讀了《三字經》中講歷史的部分，清楚得知道了中國這個有幾千年歷史的泱泱大國，是怎樣在歷史。
這就是三字經，是一本歷史悠久的書；引領我們走向真確方向的書。
讀完三字經讀后感范文2
很小的時候，我就會背一長段的三字經，不認識一個字兒，更不知道其中蘊含的意義。
這個寒假，媽媽給我買了一本注音版的《三字經》，我自豪地發現，里邊的字絕大多數我已經認識了，即便不認識，我通過拼音也能輕而易舉地把它讀出來。
“人之初，性本善，性相近，習相遠。”我讀得正起勁兒時，媽媽突然問了我一句話：“你知道這句話是什么意思嗎？”媽媽一句話就把我問懵了，我連連搖頭。媽媽輕輕地在我身邊坐下，耐心地幫我解釋其中的意思，還給我講起了其中的故事，如《孟母三遷》，講完故事媽媽還告訴我，她為我選擇慈吉小學，就是希望這個好環境，能讓我好好學習。我特別喜歡我們的慈吉小學，心里真的很感謝媽媽的良苦用心。
春節聯歡晚會上，我還聽到了趙文卓叔叔和一群少林小子一起表演武術《少年強，則國強》。這句話我在《三字經》里也讀到過，媽媽又告訴我一定要好好學習，將來才能讓我們的國家更加強大。
我真喜歡看《三字經》，它讓我懂得了好多好多的道理。
讀完三字經讀后感范文3
放寒假后，媽媽說中央十套百家講壇預告寒假將開播由上海復旦大學錢文忠教授主講的《三字經》節目，媽媽說：這是我們國家的國學經典，你先讀讀，等開播后，咱們再一起學。
我讀了一遍后，覺得讀起來雖然瑯瑯上口，還是有一些不太明白。
終于《三字經》開播了，遺憾的是，因為春節串親，有兩講沒聽。聽過的幾講中讓我最感動的有：融四歲能讓梨，雖然孔融讓梨的故事我很早就知道，但是經過教授系列的講解，我才覺得真是很值得我去學習，我們平時在家里，吃好的穿好的，從不知禮讓父母和他人，不知為父母做些力所能及的事，這種自私自利的性格比起孔融和黃香真是太慚愧了。還有朱熹寫“桃”字的故事，朱熹小時候練字，書寫“桃花潭水深千尺”的詩句時，不慎將“桃”字寫錯，父親看了后寫到：“心正則字正，心不正則字不正也”。朱熹看后自覺地把“桃”字重寫了1000遍，正是他這種認真對待錯誤的態度使得朱熹成了南宋時期著名的哲學家、教育家。
現在，我已經喜歡上《三字經》了，我希望在學習《三字經》的過程中，不斷改變自己，做一個品學兼優的孩子。
我親愛的同學們，希望你們也讀一讀《三字經》，吸取中華民族古文化的精華，讓我們一起努力做祖國的棟梁之材吧！
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