我的作品在江山發(fā)表后，責(zé)編的編者按寫得何等的好啊，我仿佛又回到青少年時(shí)見到的編輯。昨天同文琦采風(fēng)A作協(xié)，從萬(wàn)秘書及主席王宏，作家們熱情接待，送書、暢談，我仿佛回到了在洪山賓館見到的管用和及省里的大家。

　　我讀中學(xué)，是在孝感故里就讀的。那時(shí)有一個(gè)戲叫《雙教子》，在那時(shí)公演，還挺出名，幾乎家喻戶曉。《雙教子》的演出，激動(dòng)了我，哪里露天士臺(tái)子演出，我就是個(gè)熱心小觀眾。

　　四清工作組一個(gè)中年同志說(shuō)，孝感出了個(gè)管用和，他發(fā)表了許多文章，雨壇這一片，沒(méi)有人寫東西。聽了他的話，我不服氣，心里暗暗下定了決心，我一定像管用和那樣，像寫《雙教子》的作者那樣，寫出好作品，為孝感九中爭(zhēng)光，為董永故里爭(zhēng)光。

　　回想我上孝感九中第一天，走在毛陳街上，九中出了個(gè)大墻報(bào)，新生中唯一有我的文章《上學(xué)路上》，我興奮地好喝了蜜一樣，格外香甜，當(dāng)我報(bào)名吳梓谷時(shí)，同學(xué)們用羨慕的眼光看我時(shí)，我臉都激動(dòng)得發(fā)紅了。

　　每逢學(xué)校出黑板報(bào)，都有我的文章。三、一班的語(yǔ)文老師周昌鵰，總把我寫的作文作為范文，在課堂當(dāng)范文誦讀。創(chuàng)作的熱情，是四清工作組同志一擊，加上九中老師、同學(xué)雙激，使我創(chuàng)作的萌芽產(chǎn)生。

　　文學(xué)是我的生命源泉，潺潺溪水流入江海河湖……

　　當(dāng)時(shí)，我在讀中學(xué)二年級(jí)，用上學(xué)空余時(shí)間，寫了七、八篇詩(shī)歌，投到大刊物，退了稿。雨壇，學(xué)校出名了，同學(xué)們說(shuō)，癩蛤蟆想吃天鵝肉，想得美，想當(dāng)詩(shī)人、作家，不知天有多高，地有地厚。我加一句，海有多深？我把頭鉆進(jìn)被子里，偷偷地哭了……

　　我脾氣有點(diǎn)倔，不信那個(gè)邪，別人能寫出好作品，別人能寫出好戲，我為什么不行？

　　煤油燈，燈盞眼睛發(fā)出火花，像是鼓勵(lì)我說(shuō)，少年學(xué)生，你一定行！

　　我點(diǎn)著頭，無(wú)聲無(wú)泣地說(shuō)，煤油燈啊，謝你陪我熬夜，我一定把好戲?qū)懗桑乙欢ㄐ校?/p>

　　我用假日空余之時(shí)，在董永故里的土屋里，約用了30天的黑黑夜夜，在煤油燈下，寫出戲曲《雙送》。戲意是這樣，一個(gè)小學(xué)生男孩，沒(méi)新鞋上學(xué)，有一女生的家長(zhǎng)幫助做了一雙，送給男生。男生家長(zhǎng)很激動(dòng)，一是送鞋，二是送毛選，故叫《雙送》。我投稿到孝感文藝，不多日，有了回音，戲曲《雙送》發(fā)表了。四姐代表我參加了編輯部座談會(huì)，我還在九中上學(xué)。各區(qū)文化室，宣傳隊(duì)排了這個(gè)戲《雙送》，四清工作組抓文化典型，各區(qū)宣傳隊(duì)匯演了戲曲《雙送》，雨壇出名了，我被記者釆訪了，在家鄉(xiāng)有點(diǎn)小名氣。

　　68年，我?guī)е鴳蚯峨p送》，應(yīng)征入伍。在一次新兵連到菜地勞動(dòng)時(shí)，一位宋家大灣的老鄉(xiāng)，談到他們家鄉(xiāng)宣傳隊(duì)演《雙送》戲出了名，我說(shuō)劇本是我寫的。他說(shuō)我吹牛，我把孝感文藝拿出來(lái)，政治處宣傳部門知道了，從連借調(diào)到政治處，在宣傳隊(duì)搞編劇，后到政治部某雜志做編輯。18年從戎生涯，82年我和管用和大詩(shī)人就書信來(lái)往，他在創(chuàng)作上給予了我誨人不倦的教導(dǎo)和幫助，他是我的老師，也是我的老朋友。

　　在部隊(duì)做編輯，創(chuàng)作員時(shí)，我發(fā)表詩(shī)歌，散文，小說(shuō)，報(bào)告文學(xué)，文藝作品多篇，并多次獲獎(jiǎng)。

　　我懷念那時(shí)的煤油燈，是它陪我熬夜，第一次作品發(fā)表，圓了我青少年文學(xué)夢(mèng)。

　　我懷念那時(shí)的編輯，他們與人做衣裳，是那么的無(wú)私，幫我修改作品，使我走上文學(xué)之路。