走進九月，時光一下子變得安然了許多。沒有了酷暑的炎熱，沒有了夏日的喧鬧。早晚的涼風，讓人忘記了夏天那些難熬的日子。雖然中午的陽光還是很有威力，可是也沒了夏天的那份執(zhí)著。天空那么藍，藍得讓人想入非非。云朵那么白，白得讓人不忍移開目光。電線上站滿了小燕子，它們聚集在一起，嘰嘰喳喳地吵鬧著，似乎在商量南歸的路線。樹上偶爾飄落的黃葉，讓人感覺到九月的與眾不同。

　　一年的十二個月，每個月都有它們的特點，每個月都有說不出的感覺。九月的到來給人的感覺尤其不一樣，九月是豐碩的，是豐美的，是金色的，到處都是成熟的味道。各種在春天，夏天播種的莊稼呈現(xiàn)出一派豐收在望的喜人景象。果園里的各種果子沉甸甸地壓彎了枝頭，莊稼人的臉上露出喜悅的笑容，雖然九月特別地忙碌，特別地累，可是看著漫山遍野即將收獲的莊稼，果子，覺得再累，再忙都是值得的。忙過了這個季節(jié)，就不用這么忙，這么累了。

　　九月是忙碌，豐收的月份。九月也是屬于開學(xué)的日子，剛進入九月，孩子們就開學(xué)了。大學(xué)生，小學(xué)生，中學(xué)生，都收拾好自己的書包，離開家，回到學(xué)校，開始新學(xué)期的學(xué)習。度過了長長的暑假，身心都休息好了，也該好好用功讀書了。現(xiàn)在的孩子多幸福，有那么長的暑假供他們玩樂。兩個月的暑假整天都在家里玩游戲，看電視，百無聊賴，無所事事。早就盼望著開學(xué)，到學(xué)校里跟自己的朋友一起學(xué)習，玩鬧。那才是有意思的事。

　　近幾年的暑假越來越長，長的讓許多不讀書的人都眼饞。現(xiàn)在的孩子上學(xué)多幸福呵，一周只上五天課，還有那么長的寒暑假。各種節(jié)日也放假，一年才上幾天學(xué)呀。說這話的大都是年紀大的人，他們上學(xué)的時候，沒有這么長的假日。看著孩子們背著各種漂亮的書包，書包里裝著各種好看的文具，穿著統(tǒng)一的校服，那么整齊，那么亮麗，那是九月里最美麗的一道風景線。他們上學(xué)的時候可沒有這么好的條件，書包是媽媽縫制的布書包，有的還是各種顏色的布頭拼接縫制的，特別佩服媽媽的那雙巧手，能把不同顏色的布頭拼接成一個好看的書包，雖然不是特別漂亮，跟那些黑布，藍布，花布，格子布的書包比起來是漂亮多了。在他們的眼里能裝書，裝文具就是最好的書包。有的家里條件實在不好，這樣的書包也沒有。每天早上把書都是夾在腋下，或者抱在懷里，到學(xué)校去上課，放學(xué)也是那樣拿回家。文具就更不用說了，裝鉛筆，橡皮的文具盒買不起，去村里的赤腳醫(yī)生那里要一個盛針藥的紙盒子，那還得是跟赤腳醫(yī)生關(guān)系不錯的人家才能要來的，不是誰都能擁有的。誰家的孩子有一個哥哥姐姐不用的鐵的文具盒，就感覺特別了不起。如果再背一個草綠色的帆布書包，書包上寫著“好好學(xué)習，天天向上”的紅字，那可是無上的光榮啊。誰看見都會露出羨慕的目光，身后跟著一群崇拜者。背這樣書包的孩子，是有親戚在城里，書包是城里親戚的孩子用過不用的。還有家里有當兵的人，也有這樣的書包，不過那書包上印著的是一顆紅五星，字就是“為人民服務(wù)”。這樣的書包在當年孩子的心目中，是最好的，背上它是最神氣，最驕傲的。

　　鉛筆，橡皮本子是上學(xué)必備的。誰都用的很仔細，鉛筆都是用到手握不住了，才拿著去跟父母換一根新的，橡皮也是，用得只剩下黃豆那么一點了，才能再換。不像現(xiàn)在的孩子，鉛筆，橡皮一買就是一盒子，還沒怎么用呢，就換新的。有時候用都沒用，就丟了。丟了就丟了，沒有誰去找，反正家里備的多著呢，回家再拿就是了。多么高級的文具盒，也能把文具弄丟了。爸爸媽媽雖然嘴上說，現(xiàn)在的孩子是用文具的祖宗，一年也不知道用多少鉛筆，橡皮，還有削筆刀。我們小時候，一把削筆刀能用到小學(xué)畢業(yè)，文具盒能用到念大學(xué)。書包也是，破了媽媽給補補，照樣用。現(xiàn)在倒好，一個學(xué)期一個新書包，還那么貴。幾百塊錢的書包一個學(xué)期下來，就不能用了。有過日子儉省的人家給孩子買幾十塊錢的書包，孩子就不高興。人家的孩子能用上百塊錢的書包，為什么我不能用？做父母的都不愿自己的孩子受委屈，現(xiàn)在條件好應(yīng)該讓孩子享受。那也跟著去買貴一點的書包吧，背著到底舒服。一個孩子念書念到上大學(xué)，家里往往積攢了幾十個書包，成抽屜的筆，文具盒也有十幾個。跟自己的父母小時候相比真是天壤之別。現(xiàn)在孩子的父母上學(xué)的時候，用本子也都特別節(jié)約，一個買來的本子，正面寫完了反面寫。正反面都寫完了也舍不得扔，家里的父親用來卷旱煙抽，把孩子的筆墨一起吸到了肚子里。大多數(shù)的孩子買不起幾毛錢的本子，去買些白紙，黑紙回家自己裝訂成本子，用來寫字，做習題。需要交給老師的作業(yè)本，必須得是統(tǒng)一的本子。那些本子用過了，再用橡皮把上面寫的字擦掉，還能用來寫平常的作業(yè)。能省的地方絕對的省，一點都不含糊。不像現(xiàn)在的孩子，上學(xué)也不知道要用掉多少本子。

　　現(xiàn)在上學(xué)的條件也越來越好，不管是上幼兒園，上小學(xué)，還是中學(xué)，都有校車接送。多么幸福的日子呵，不用風吹日曬，也不怕雨雪。每天早上坐著車走，傍晚再坐著車回來。回家媽媽給做可口的飯菜，他們還覺著累，說上學(xué)苦。他們的父母上學(xué)的時候，不管刮風下雨，天氣再惡劣，也得走著去上學(xué)，能有輛自行車騎著就不錯了。那也得跟父母軟磨硬泡，父母才能讓他們騎著上學(xué)，到家里有事要用自行車的時候，還是要走著去上學(xué)。大多數(shù)的人沒有上過幼兒園，到了上學(xué)的年齡，就直接走進學(xué)校讀書認字了。雖然沒有經(jīng)過幼兒園的教育，可是走進教室，都會把手放在背后，挺著胸脯，認真地聽老師講課。誰不聽話，老師的教鞭就落在誰的身上。沒有誰家的家長到學(xué)校去找老師，或者去上告。有的還說，不好好學(xué)習就得使勁打，不打不成才，不打不長記性。不像現(xiàn)在，老師是不能體罰學(xué)生的。學(xué)生受不了，家長也不答應(yīng)。想想挺有感觸的，以前認為是對的，現(xiàn)在怎么就不對了呢？

　　現(xiàn)在的孩子有那么長的暑假生活，他們的父母小時候的暑假沒有這么長。因為暑假前面有個麥假，暑假后面有個秋假，暑假相對而言就短的多了。麥假，顧名思義就是麥收的時候放的假，那假期比較短，一個星期，或是是五天。放了假的孩子，大的跟著父母去割小麥，掙上幾個工分，小的就跟在大人的身后撿麥穗。雖說是放假，可是一天也不能閑著。麥收完畢，假期也就結(jié)束了。重新回到學(xué)校，繼續(xù)學(xué)習。

　　學(xué)習一個多月又開始放暑假了，暑假里當然也是不能閑著的，每個人都要做些力所能及的事情。雖然是窮人的孩子早當家，不過都是孩子，免不了在暑假里偷瓜摸桃，做些淘氣的事情，讓大人們無可奈何。大多數(shù)的時候男孩子放牛，女孩子打豬草食，割豬草。炎熱的中午，他們把牛拴在綠草茵茵的山坡上，三五成群地跳到河里洗澡。旁晚牛吃飽了，他們也在水里玩夠了，牽著牛披著霞光回家。短短的暑假很快結(jié)束，回到學(xué)校上不了幾天課，就到了三秋大忙的時節(jié)，學(xué)校放秋假了。秋假的假期比較長，可做的活也多。十幾歲的孩子跟著大人拾花生，掰玉米。割地瓜蔓，那些年地瓜是一年里的主打食物，種的多，收獲的時間也長。十幾歲的孩子都是愛玩的時候，不可能規(guī)規(guī)矩矩地干活，讓他們?nèi)ジ畹毓下窃俸线m不過的了。這些孩子也有個領(lǐng)著他們干活的隊長，那是些十六七歲不上學(xué)的，每個生產(chǎn)隊派一個這樣的孩子，領(lǐng)著他們干活。

　　都是些不大不小的孩子，干活的空隙里，免不了貪玩。秋天是收獲的季節(jié)，能吃的東西很多。他們休息的時候，在坡地的溝里挖上一個不大不小的窩，里邊放上些枯樹葉，干了的茅草，，里邊埋上幾個地瓜，幾個晚熟的青玉米棒子，點上火燒著吃。黃豆，花生都可以燒著吃，還有螞蚱，秋天里的螞蚱，個個都大著肚子，里邊滿滿一肚子的籽，燒著吃可香了。燒熟了，大家伙分著吃，每個人都吃得肚子飽脹，嘴烏黑，手也是烏黑的，跑到小河溝用水洗洗，才能看出本來的面目。女孩子也跟著吃，完全不顧自己的形象。女孩子還喜歡摘酸棗吃，那些紅彤彤，圓溜溜的小酸棗，常常吃的牙都酸了。玉米地里不長玉米棒子的玉米秸，也是她們的最愛，拔下一棵，去掉頭尾，剝?nèi)テぃг谧炖锝乐鹛鸬模收嵊械囊槐取Ｔ僬f她們也沒見過甘蔗，以為那就是最好的美味了。一個秋假，所有的人都會胖上一圈，用大人的話說，吃野食吃的。假期結(jié)束回到學(xué)校，互相交流著假期的故事，津津有味地回味著吃過的那些東西，盼望著來年的秋假早點到來，再一次領(lǐng)略秋的味道。那可是真正的秋天的味道，在他們的嘴里，在他們的舌尖久久不散。

　　又到九月，看著開學(xué)的孩子們，想起了以前的九月，想起了那些年的九月的日子。啰哩啰嗦地寫下了這么多，有回憶，有感嘆。現(xiàn)在的孩子感受不到九月的魅力，他們領(lǐng)略不到九月的風味。嬌生慣養(yǎng)的他們，跟城里的孩子有的一比，也變得四體不勤，五谷不分。這該是好事還是壞事呢？