今天走進(jìn)了“過江龍”的博客天地，一睹博腕的大家風(fēng)采。首先為她寫的903篇博文驚嘆，這得堅(jiān)持多長時(shí)間啊，光這份堅(jiān)持就是我等甚難做到的，佩服啊！一篇篇看下去，更讓我愛不忍釋，那份用心、細(xì)致和智慧讓我對(duì)她產(chǎn)生深深地敬意，了不起的母親。

　　看到那篇《警惕孩子的5+2=0現(xiàn)象》，引起了我深深的思考，對(duì)于孩子的教育，始終處于迷茫狀態(tài)，問題不斷。雖然也看了好多關(guān)于教育方面的書，但具體到自己的孩子身上就不是那回事了。管得過嚴(yán)，害怕禁錮孩子的思想，讓他變得膽小怯懦，沒有思想；管的過松，又擔(dān)心他成為脫韁野馬，難受拘束；多讓學(xué)習(xí)，又怕他成為書呆子，沒有實(shí)際交際能力，脫離社會(huì)；多去活動(dòng)，結(jié)交朋友，又怕他收不住心，不安心學(xué)習(xí)。也許這是作為母親的患得患失之心在作祟，也許是杞人憂天，可眼看著孩子不是自己理想中的模樣，心里的急切是無法言表的。

　　《警惕孩子的5+2=0現(xiàn)象》一文，讓我有所思。作為母親，自己沒有一個(gè)正確的育子觀，走哪算哪，沒有對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的教育。自己尚且沒有養(yǎng)成好的教育習(xí)慣，就更別提對(duì)孩子的教育熏陶了。教育是持之以恒的事情，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，憑興之所至對(duì)孩子教育那么兩天，孩子變乖了，自己一放松，停下來了，又回到了從前，等于沒有改變。為了孩子，自己甚至在孩子幼時(shí)就進(jìn)行嬰幼早教，可錢花出去了，但早教卻因沒有好好的訓(xùn)練而產(chǎn)生啥效果。好的習(xí)慣要堅(jiān)持，半途而廢永遠(yuǎn)與成功無緣。要想教育好孩子，一定要有堅(jiān)持的心態(tài)。

　　對(duì)孩子，有愛心的同時(shí)，一定還要有一定的狠心。不要一味的寵著、愛著，該批評(píng)的時(shí)候要批評(píng)，該讓孩子吃點(diǎn)苦的時(shí)候要讓其吃點(diǎn)苦，不能事事為孩子著想，事事為孩子包辦，要讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)困難，要讓其知道天上不會(huì)掉餡餅，父母也不會(huì)永遠(yuǎn)做他的保護(hù)傘，他需要自己面對(duì)生活中的風(fēng)雨。愛孩子，一定要有分寸，絕對(duì)不能溺愛。

　　教育孩子，一定得梳理好自己的思路，和孩子多溝通，和孩子共同制定計(jì)劃，父母要做好監(jiān)督指導(dǎo)，讓孩子為自己的未來鋪路，為自己的未來負(fù)責(zé)。孩子在自己成長中起主動(dòng)作用的時(shí)候，才會(huì)事半功倍，取得最佳的效果。

　　5+2=0或<0都是我們不想見到的結(jié)果，知不足然后改之方為智，從今天開始，讓孩子們?cè)谛瞧诹⑿瞧谄咝袆?dòng)起來，過不一樣的休息日，當(dāng)然這兩天不會(huì)是星期五的延續(xù)，而是有滋有味、有節(jié)有制的星期日。有玩耍、有學(xué)習(xí)、有勞動(dòng)、有親近自然、有親子共樂......