在今天，環(huán)境日益惡化，環(huán)境保護已成為備受關注的問題。“環(huán)保要從娃娃抓起！”口號喊得震天響，老師們也耳提面命，校內教育、校外監(jiān)督，不許孩子們捕蛙捉鳥。然而老師們（尤其是男老師們）心里都清楚：捕蛙捉鳥其實也正是他們兒時鐘情的游戲。

　　捕蛙一般在晚春和夏季，在天氣暖和、可以下到水里的時候；捉鳥則在初春蟄蟲復蘇和入冬后鳥兒無處覓食的時節(jié)。各有各的捉法，也各有各的趣味。

　　那時候不像現(xiàn)在這樣旱情嚴重，而是到處都有水溝、水池和水泡子。有水就有青蛙，有青蛙就有孩子們捕蛙的身影。孩子們都有一套捕蛙的本領。只要在岸邊走上一遭，草叢中的青蛙就“撲通撲通”紛紛跳進水里去了。一般的蹬幾下后腿，向前猛游幾下，就躲起來一動不動——它們并不曉得那并不是安全的所在。如果水清見底，只要輕輕地把手伸到水面上——青蛙眼睛盡管很大，卻是根本看不見的——再突然探進水去，就會手到擒來了。如果水混濁了些，看不見青蛙，但它在水底游時會攪起污泥，順著那一帶污泥在盡頭處同樣地探手，小小的青蛙依然逃不出五指山的圍剿。

　　一般說來，孩子們捉青蛙也只是為了玩玩兒，有個別年齡太小、自己捉不到的孩子，別人就會給他一兩個。大家都各自拿著回家去。路遠時，中途也不忘沾沾水，怕它們太過難受了。（青蛙要靠皮膚輔助呼吸，這是上初中后才學到的，但是孩子們從小就知道這么幫助它們了。）帶回去，有的放在自家的園子里了，由著它去捉蟲或是逃掉；有的則養(yǎng)在大水盆里；更有的喜歡握住青蛙的肚子，青蛙一生氣肚子就脹得鼓鼓的，稍一用力捏它，就會“呱呱呱”地叫起來了——孩子們就這么聽它們的叫聲取樂。這也是一種虐待吧？但最終玩夠了，也就不知隨手把它們扔到什么地方去了。真正會把它們弄死再吃掉的只有少數(shù)幾個大孩子，或是他們的家長，大批屠戮用來解饞的也只有他們。