妹妹在微信上提醒我，今年10月28日(農(nóng)歷十月二十九日)是父親誕辰90周年紀(jì)念日。其實(shí)父親誕辰是農(nóng)歷十月三十日，因今年十月沒(méi)有三十日，只有把二十九日當(dāng)紀(jì)念日，就像有的年份沒(méi)有臘月三十日，就把臘月二十九當(dāng)除夕一樣。

　　我想又不是什么顯赫人物，老家也沒(méi)有紀(jì)念先人誕辰的風(fēng)俗習(xí)慣。到時(shí)能有人拿點(diǎn)祭品到父親墳上祭祀一下就行。沒(méi)人祭祀，只要心中有就行，沒(méi)必要特別的紀(jì)念。

　　不過(guò)今年國(guó)慶節(jié)前，到鐵山看望我40前小學(xué)時(shí)的馬老師。馬老師給我講了一件事，不禁讓我感受到父親對(duì)我們無(wú)聲的愛(ài)。

　　馬老師在大隊(duì)小學(xué)教書(shū)的時(shí)候，我父親在大隊(duì)部做火夫。馬老師說(shuō)有一年我父親對(duì)他說(shuō)：“馬老師，**這書(shū)恐怕讀不成了”。馬老師問(wèn)：“怎么了”?父親說(shuō)沒(méi)錢(qián)讀了。馬老師說(shuō)：“**是我教過(guò)的學(xué)生中最聰明的，將來(lái)一定有出息，你一定要讓他讀書(shū)，沒(méi)錢(qián)我借給您”。于是馬老師借錢(qián)給我父親，這樣我才接著上了學(xué)。

　　馬老師只代了我半年課，也就是小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期，初中就去了另一所學(xué)校。一日為師，終身為師。不過(guò)馬老師在大隊(duì)小學(xué)代課沒(méi)兩年，全國(guó)恢復(fù)高考第一年，馬老師便考上了一所中專(zhuān)學(xué)校，就沒(méi)有再代課了。因此馬老師認(rèn)為我是他代過(guò)的學(xué)生中最聰明、最有出息的也就不足為奇了。

　　馬老師借錢(qián)給我父親讓我上學(xué)這事我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)我父親說(shuō)過(guò)，不過(guò)這也符合父親的性格：只做不說(shuō)，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。1977年暑假后上初中二年級(jí)時(shí)我確實(shí)是晚了幾天上學(xué)，莫非是因?yàn)檫@個(gè)原故。我記得很清楚，當(dāng)時(shí)我走進(jìn)教室時(shí)，有同學(xué)喊，老班長(zhǎng)終于來(lái)了。當(dāng)時(shí)也有從另一所學(xué)校并過(guò)來(lái)還不認(rèn)識(shí)我的同學(xué)，用異樣的眼神看著我，意思是等了幾天的老班長(zhǎng)原來(lái)是如此這般人也。