我對她的記憶像一張張相片，層層疊疊放置在我的記憶倉庫里。

　　張愛玲在她的文字里把她的相片比作一地的瓜子殼，物是人非，瓜殼散落一地。而南實在我的記憶中卻是張張彩色相片，春來秋去總帶著的五彩斑斕。

　　第一張相片，記錄的是南實的物。

　　尋物，我最愛南實的雨后。

　　淅淅瀝瀝的雨，淅淅瀝瀝的下。雨后，地上的水卻還未止，從大門沿臺階向上，雨水順臺階向下。嘩啦啦的水，洗凈地上的塵。踏著滿階的水爬向最高的致遠樓，這總讓我想到“淡泊以明志，寧靜以致遠”，在這一次次的攀爬中我達到了夢想的高峰。

　　越過水的阻攔，來到較高的平臺，抬眼望向遠處。天空像母親洗過的床單一樣潔凈，空氣中沒有一粒塵埃。二環路像一條彩帶彎向遠方，消失在視線深處。

　　晴空的南實也美麗，陽光像流水般靜靜地瀉在南實的每處樓閣上。致遠樓顯得格外耀眼，向大地與天空陽光傾訴著情怨。我多想走近，我多想聽聽致遠樓與陽光、天空的對話，多想經它走向生活的遠方。

　　那物便是我補習生活的精神承擔者。

　　第二張相片，記錄的是南實的人。

　　尋人，我最愛南實臺上手舞足蹈的老師。

　　踏上講臺，便是登上舞臺。用他們的表情，用他們的動作為我們表演。我從這表演中明白文言文的精彩，英語的美麗，函數的奧妙以及中國政治制度，中國古代歷史，中國地形的復雜多樣。

　　那人便是我補習生活優秀的指導者。

　　第三張相片，記錄的是南實的情。

　　尋情，我最愛南實桌邊的。

　　君子雖小有不同，卻同志向。我們雖不是君子，生活免不了充滿打打鬧鬧，小爭小吵，但這些都如美玉之瑕，使玉更加美麗。桌與桌間更多的是一聲細心溫暖的問候，更多的是一聲積極給力的鼓勵。這里的我們都承載著深深的同學情，都懷著同樣的大學夢。