有關散文作文集合7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的散文作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

散文作文 篇1

　　夜深了，繁星漫不經心地掛在天幕上。我在燈下匆匆地翻著書。書桌上，擺著一杯香茶。綠色的香茶，慢慢地將馨香溢出。茶很苦，我卻喜歡。隔著玻璃杯，我看見茶葉靜靜地沉在杯底，每片細嫩的葉片都浸在那清苦芳香的液體里，靜靜地，仿佛在凝視我。茶，迷住我的是它的古樸，是它那帶有清香的微苦。可我說不出，它那源于自然的清苦在我心里到底化成了什么，或許是對生活的頓悟，或許是對愛情的一點膚淺的理解吧。

　　我說不出人生怎樣，但起碼是苦多于甜的，而僅有的一絲甜也是源于一生的苦的。人這一生，失意總多于得意，悲傷也總是多于歡樂。最后能留在心底的其實也就不多了。這不正像品茶么，每一杯不同的茶都有它不同的苦，而人們之所以要細細品它，不過是在品那苦中暗藏的清香，那微苦，早已在那香茗中淡化掉了。

　　茶是平淡而且安靜的，它沒有汽水的活力與朝氣，也沒有酒的香醇與熱烈，它以自己獨特的氣質，博得了眾多人的癡愛。

　　茶的美麗還在于它香味的持久。茶泡得再久，它的淡香也會禁不住散發出來的。香味還是淡的好，如花香一樣，越淡的就越持久。濃烈的香，不但不令人舒服，而且聞上一次也就夠了，可那種不時散發的幽香卻可以醉人。

　　深深的夜里，沏一杯清茶，讓它的清香輕輕撩弄我的頭發。它雖不是酒，但品完它，我卻有幾分醉了。

散文作文 篇2

　　“光陰似箭，歲月如梭。”這是多年來，人類在時光匆匆，歲月輪回中所得出的結論。“物是人非。”這是無數經歷了滄海桑田般變化的人所發出的感嘆。

　　許多人說時間冷漠無情，總給人留下太多的遺憾。也有人說，時間是公平的，它從不專門為了誰而做出改變。

　　時間一直如此，數萬年如一日，不斷重復著相同的步伐。它從不會停下腳步，去等待某一個人；也永遠不會為了紀念什么而停滯不前。它是最無情的，卻也是最公平的。

　　當你靜靜聆聽時，耳邊可會響起鐘表走過的滴答聲；當你閉上眼睛時，腦中可會閃過時間流逝的印記？

　　屋子里靜悄悄的，只余下掛鐘記錄時間的聲音。春去秋來，年輪一圈圈增長，我們一天天長大，不復過往的天真，漸漸成熟懂事。卻在不經意間，有什么隨著時間流失了……

　　時光在指縫間溜走，沒有留下陽光的溫暖，也沒有湖水的`粼粼波光；帶來的，是一天天長大的稚兒，是父母眼角的皺紋、頭上的白發，還有一顆不再童真的心……

　　因為時間不止，所以才應該更加用心對待生活。因為一個人只有用心去對待生活，生活才會善待他。

　　這是我在青春懵懂時所得出的結論，但我知道，在生命的任何時刻中，這個結論都會適用。

散文作文 篇3

　　夜晚，雨滴滴答答的在窗臺上舞蹈，那歡快的氣息渲染了整個寢室，窩在被子里的我卻把思緒拉回了畢業前夕的那個春天。

　　教室里沒有往日上課的唏噓聲，只有那卷子發出的摩擦聲，手寫酸了，脖子也酸了，抬頭望去黑壓壓的一片，唯獨您那張滄桑的臉顯得那么與眾不同，您在講臺上也埋頭不知在寫些什么。您好似感受到了我的目光，抬起頭來，我慌了，連忙低頭，您似乎掃視了一圈又埋頭寫著，生怕您那目光把我們打擾到了。

　　可時間它總能跑贏我們，瞧，現在它又溜走了。

　　交了卷子的我們又找回來了活力，在教室里跳著，笑著，更多的是在填這那一份份代表友誼的同學錄。“你說老師會不會填呢？”“你瘋了吧，去找她填！”

　　“嗯，去吧，也算留個紀念。”終于，我走到辦公室門口，輕輕敲了敲門，忐忑不安地走到您面前“老師，快畢業了，填張這個吧，以后有事好找你啊！”

　　我笑著對您說。聽聞，您停下了手中的工作，抬頭看著我，接過那五彩繽紛的紙張。“唉，是啊，你們都快畢業了，真舍不得你們啊，你們可是我第一次帶完六年的學生啊，雖然有時候有點調皮，但是我依舊把你們當個寶啊。你們每個在我心中都是最好的。真希望你們畢業后能進個好中學，以后才有前途啊。”您滿懷期望的說。而后您陷入了回憶，臉上蕩起一圈圈笑容，我在旁邊看得熱淚盈眶，我不想讓它掉下打斷您美好的回憶。輕輕移開視線卻落在那一摞紙上上面有我們的名字還有您寫的一些話語......

　　您在回憶我們的歡聲笑語吧；您在回憶我們的淚眼婆娑吧；您在回憶我們的艱辛奮斗吧。

　　老師啊，您就像這夜的春雨，淅淅瀝瀝跌進我的心房，讓它當起一層白漣漪。您就像春雨那樣，喚醒我心中那最初的美好與純潔，讓它綻出一朵花，站立在生命中變成永恒。您就像春雨那樣，用您的綿薄之力去灌溉大地，讓我們成為一片綠洲。

散文作文 篇4

　　二月的凌晨，從幽幽的蘭花夢中醒來，一絲暗暗的蘭香，隨著涼意，爽爽地沁入鼻息，睡意頓消。從飄渺世界，回到凡塵，幾盆盛開著的蘭花，在草堂相伴，且香氣襲人，想寫篇有關蘭花散文的念頭，再次緣起，只是古今名家，已寫遍蘭詞、蘭詩、蘭賦，不敢下筆了。

　　胡思亂想中，突生一念，把養蘭花與寫散文比較，拉郎配似地閃出一個題目：散文如蘭。猶如在熙熙攘攘的大街上，一位風流倜儻的俊男才子，迎面碰上了，高雅美艷的靚麗姑娘，頓時擦出火花，把自己都驚呆了。

　　接著，我更加清醒無眠。任思緒馳騁，歷數蘭花和散文的奇妙之處，恰是趣味相投比翼鳥；任筆下生飛，靈感遐想，照單全收，記錄在案；任鍵盤跳躍，臨時抱佛腳，百度收尋，補充知識積累。就這樣，一溪一流清泉水，伴著絲絲幽香，從深山涌來。霎時，學習與創作一起展開，蘭花和散文同時欣賞，頗具人生幸福時光。

　　有了我，這個和事月老，在如夢如幻地想象中，養蘭花和寫散文的相同相通之處，還真不少呢！個中詩情畫意，可隨心揮灑。

　　老來才開始養蘭，親友送來幾盆，逐漸有了栽培和欣賞的興趣，這個冬季，家中花開不斷，甚是喜人。學寫散文也一樣，一直是門外漢，去年歲末，一時心血來潮，偶成安豐塘尋夢。新年伊始，有幸，結緣于散文在線，找到了心靈的花園。跨入這個新奇而神圣的門欄，有編輯和文友厚愛的滋潤，不停地辛勤耕耘，播種，育苗，栽培，已有習作七八篇，在網絡的的空間，開辟了屬于自己的心靈樂園。

　　家中有蘭相伴，空氣清新，青綠常在，身體有了一種回歸大自然的悠然自得；心靈有散文寫作相陪，感悟著人生、回報著社會，延伸了生命的意義。兩者有如兩位摯友，與我朝夕相處，使賦閑之命，等死之軀，又發出一點余熱、新熱。生命在于運動，大腦需要翻新，不經意間，說不定還會延年益壽呢。

　　老年學藝，興趣使然，苦中作樂，一往無前。對蘭花，不會養育，不懂欣賞，就摸索著，學習著，精心打理，細心品味，逐漸掃盲，陶冶情操。學寫散文，心動不如行動，從門外，到門里，邁開一小步，就是抉擇上的一大步，就是開啟人生道路的一大步；水平低，可以慢慢學，慢慢練，慢慢提高，只要起航，就會到達一個個港口，領略一處處優美風光。

　　蘭花，出自深山，是大自然的驕子。孔子以一句芝蘭生于幽谷，不以無人而不芳，奠定了蘭文化的根基。蘭花的品種有很多，國蘭就有春蘭、蕙蘭、建蘭、寒蘭、墨蘭等五種。每一種，又可細分，有幾千種呢。蘭花還有名貴和普通之分，名貴的，可以欣賞，可望不可即；普通的，人人都愛，戶戶可養。但真正動手養育的人并不多，大都是飽飽眼福，給予羨慕和贊美。

　　散文，從遠古走來，是文化的源頭。她和文字同生同長，衍生、滋潤、分離出各種體裁。現代散文，是與詩歌、小說、戲劇等并稱的文學樣式，包括雜文、隨筆、游記等。具體可分為敘事、抒情、寫景、哲理等散文種類，從不同覺度，還可以細分為很多種類。散文也像蘭花一樣，是有生命力的，承載著歷史，承傳著文化。美文，天下共賞，名家，人人喜愛。

　　蘭花，在百花園中，是十大名花之首。蘭花的花語，淡泊、高雅，是中國文人氣質和性格的貼切映照。散文，在文學苑中，具有文類之母性，享有特殊的地位。品蘭，詠蘭，推動蘭文化，為散文增添了美麗與芳香，高潔與典雅，使蘭花從一種珍貴的植物，升華為中國人理想人格、情操、信念和道德風尚的象征。

　　散文，促進蘭花提升品味，提高價值，走向市場，形成了發展的規模。時下，養蘭、愛蘭活動風起云涌，加之現代養育培植技術的運用，不斷改良、創新品種和品質，蘭花和蘭文化，正在走向千家萬戶，譜寫著新篇章。

　　散文的發展和普及，同樣面臨著機遇和挑戰。走向網絡，走進在線，已邁出有益的一步。有了散文在線，有了創作、發表、學習、交流的平臺，有了安頓、充實、升華心靈的家園，愛好者與日俱增，文庫日益充盈，散文質量日益提升。在線的網站和編輯，就像心靈蘭花的園丁，用辛勤和智慧，一線牽著百花園，把千花萬花展出來。

　　散文如蘭花，歷寒熬暑，常綠長青，具有極強的生命力；千姿百態，濃妝淡抹總相宜，具有極強的適應性；淡真典雅，清香悠長，具有極強的親和力。

　　學寫散文，要向學養蘭花一樣，精心養護，細心呵護。蘭花無言，但她在用生命和我們對話，澆水、施肥，溫度、陽光，剪枝、修葉，都很有講究。不用心，方法不當，就會給顏色看；太溺愛，多多益善，也會不開花，不展現風雅神韻。

　　寫散文，要像對待無言的蘭花一樣，和自己的心靈對話，和受眾的心靈對話。感動自己，才能感動別人；自己的積累有一泉水，才能舀出一瓢瓢甘甜之水；天長地久地用勤奮，用執著，用智慧，充實心靈，必能不斷地開出靈感之花。

　　江漢平原，一個少有的漫長的冬季，春天遲遲不來。但我有我的蘭花，惠蘭早早的嬌艷地陪伴，墨蘭按時報歲，春蘭傲雪怒放，君子蘭亦來湊熱鬧，拔箭而出，正在含苞。群蘭爭艷斗香，把我又帶回了生命的春季。

　　我有我的散文，雖老來結緣，卻一見鐘情，如火的熱情和決心，有如盛夏般猛烈。兩個多月來，在親友的支持下，散文在線的呵護下，原創出一篇篇習作，盡管水平不高，但都是自己的心血之作，心靈之作，大有生命秋天的果實，得到收獲之感。

　　蘭花，散文，兩位摯友，攜子之手，永不放手！