到第二天早上6點50分，寢室里突然響起了電鈴聲。
“要起床了，今天正式開始上課了。”
聽到同學們的吆喝聲，陳勇張開了睡意朦朧的雙眼，骨碌著連忙坐了起來，很快地穿好衣褲起了床，又忙完了洗洗涮涮，吃了早餐。
他心里揣摩著：今天上第一節課前要排座位，我得提早回教室。
陳勇來到教室時，還只有7點30分。也許由于個子不高的緣故，他被安排在靠進門口一排內側，林玉芳被安排在靠進門口二排內側。他又看了一下上課表，第一節正好是數學課，就緩緩走到課桌椅上坐了下來。
過了上十分鐘，只見林玉芳信步走了過來，拿中攜帶著一本小人書，正準備去看座次表。
陳勇見此情形，大聲地對她喊道：
“林玉芳，你的座位就在我的后面，第二排內側。”
“原來我們是鄰居。”
聽陳勇這么一說，林玉芳漫步走了過來，滿面笑容地說。
“第一節上什么課。”
“數學。”
“你這個數學科代表可以履行工作職責了。”
“數學老師還沒有來，還不知道是個丑八怪不？”
陳勇看著林玉芳來落座，就把頭掉了過來，扮著鬼臉，湊著林玉芳的耳朵小聲說，就只差一點兩個人的頭貼在了一起。
林玉芳把頭一偏，蹙緊眉角，用小嘴“噓”了一下，目光對視著陳勇。
“你在看什么小人書？”陳勇又接著說。
“臺灣女作家三毛寫的愛情游記。”
“借給我看一下好不好？”
“想得美！”
過了幾分鐘，學校的電鈴又響了，到正式上課的時候了。
這時候，只見數學老師嚴建軍走過來了，他帶著一副墨鏡，手里拿著一疊書，腋下還夾著一塊小黑板，進來一陣風似的。
當他把書和小黑板放下后，厲聲說道：
“上課。”
“起立。”
“同學們好。”
“老師好。”
“坐下。”
接著，嚴老師從盒子里拿出了一支粉筆，在講臺上頓了一下，一字一句地說：
“這堂課你們要學的內容是代數中的`求解三元一次方程。在初中，你們已經學習了求解一元一次、一元二次方程。它們的原理是一樣的，但公式和方法不一樣……”
嚴老師治學嚴謹，在漣源市是名氣大得很的王牌教師，他教出的班級在歷次數學考試中是要爭第一的。他講課的聲音洪亮又滴水不漏，有一種不怒而威的氣勢。要是有學生在課堂上做小動作，他不直接批評，只是“咳”一下，學生們就自動收斂。
陳勇聽課聽得很認真，舉手發言也比較積極。
到臨近下課的時候，嚴老師突然走到了陳勇的身邊，輕聲說道：
“你就是陳勇。”
“嗯。”
“嚴老師好。”
“記得把同學們的課堂作業收上來。”
從此，嚴老師注意到了陳勇。
其實，從老師們隱約的談話聲中，陳勇的名字早已經進入了嚴老師的印象中。
開學的頭一天就上了六節課，把同學的弦繃得緊緊的。
然而，陳勇一點也不感覺到疲勞，求知的欲望讓他坦然面對。
“勸君莫惜金鏤衣，勸君惜取少年時。”是時時蓄在他腦海里的金玉良言。
他還信奉馬克思的一句名言：
“在科學的大道上沒有平坦的道路，只有沿著陡峭山路攀登的人，才能達到光輝的頂點。”
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