家園聯(lián)系冊(cè)家長(zhǎng)的話

話語時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

　　家園聯(lián)系冊(cè)是用一種特殊的元素把家長(zhǎng)、教師和孩子們緊緊連在一起，這種元素就是“愛”。如下為家園聯(lián)系冊(cè)家長(zhǎng)的話，歡迎閱讀！

　　孩子在家的情況：

　　1.以前一直認(rèn)為皓皓是自愉自樂型的孩子，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，其實(shí)皓皓很要強(qiáng)，做不好的事情會(huì)和自己較勁，希望自己把事情做好，得到別人的關(guān)注和贊揚(yáng)，希望老師能給皓皓更多表現(xiàn)機(jī)會(huì)；

　　2.喜歡看攀登英語，經(jīng)常在家蹦出幾句英語，能說出自己的英文名和班里朋友的英文名；

　　3.自己的玩具能夠自己收拾；

　　4.皓皓思維指揮語言能力方面有進(jìn)步，語言的組織能力有所提高。

　　給老師的建議：

　　1.皓皓有進(jìn)步，父母很高興，這些與老師的辛勤工作是分不開，請(qǐng)老師對(duì)皓皓嚴(yán)格要求，盡快建立足夠自信，為將來能很好地融入到社會(huì)中；

　　2.鼓勵(lì)皓皓多說多做；

　　3.鍛煉他動(dòng)手，動(dòng)腦，培養(yǎng)耐心。

　　寫給老師的話（一月）

　　孩子在家的情況：

　　1.皓皓感冒在家休息了一周，挺聽話，經(jīng)常幫助我們做家務(wù)；

　　2.開朗活潑，有自己的思想，對(duì)我們的一些教育能理解和做到了；

　　3.喜歡看書，聽故事；

　　4.吃飯開始練習(xí)筷子，但動(dòng)作有點(diǎn)慢；

　　5.拍球有了進(jìn)步，有時(shí)在家自己也練習(xí)拍球；

　　6.善于觀察，模仿能力比較強(qiáng)。

　　給老師的建議：

　　皓皓性格有點(diǎn)急，做事不順心時(shí)喜歡鬧情緒，有時(shí)批評(píng)他，會(huì)躲在一旁生悶氣，希望老師和我們配合共同幫助皓皓，學(xué)會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己的想法和主動(dòng)尋求別人的幫助。

　　為了孩子的明天，我們共同努力。

　　感謝各位老師對(duì)皓皓無微不至的關(guān)懷和照顧。

　　孩子的閃光點(diǎn)

　　經(jīng)常帶皓皓去超市，會(huì)幫他挑喜歡吃的零食和玩具，每次挑完后，皓皓會(huì)幫我們挑我們愛吃的零食，他會(huì)去拿媽媽愛吃的洽洽瓜子和爸爸愛吃的泡椒鳳爪放在購物車?yán)铮缓笳f：“這不是你們愛吃的么！”（他也是通過平時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)我們愛吃什么。）

　　12月底元旦匯演排練，回家后給我們表演《感恩的心》中間閉著眼睛說的那段感謝的'話，很讓我們感動(dòng)，皓皓懂事了。

　　學(xué)期評(píng)價(jià)

　　半年來，孩子明顯示的變化是：

　　1.吃飯，穿衣能獨(dú)立完成，對(duì)于過于被照顧的他已經(jīng)是很大進(jìn)步；

　　2.更多地?cái)⑹鲈谟變簣@里的事情；

　　3.皓皓長(zhǎng)大了，懂事了。

　　需要繼續(xù)努力的方面：

　　眾人面前要敢于大聲講話，自信心需要進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　鼓勵(lì)與期望：

　　我想對(duì)皓皓說：媽媽希望你健康快樂的成長(zhǎng)！等你長(zhǎng)大，媽媽只希望你能有健全的人格，良好的社會(huì)適應(yīng)能力，有一定的能力養(yǎng)活自己，做一位善良的人！

　　我的寶貝，你要記住無論在什么地方，做什么事情，你的身邊包圍著大家濃濃的愛，而這種愛就是你人生最大的財(cái)富！

　　希望你開心成長(zhǎng)，一生健康，永遠(yuǎn)幸福！做一位健康開心的好寶寶！