山上有一座塔，塔坐落在山的最高處，凝望著地面，風雨無阻。半山腰是城隍廟，鐘聲響起，便會提醒人們，又有某個人有了難處，向城隍爺訴說，求他老人家幫忙。城隍爺不悲不喜，靜聽人間的喜怒哀樂。殿前站著一個小童，也許是城隍爺的書童吧。廟里的主持收了信男善女的香錢或者東西，然后領著信男善女，主持在信男善女磕過頭之后，就敲響了鐘，向城隍爺訴說信男善女的疾苦。完了又給書童磕三個頭，意思是感謝書童的各處辛苦奔跑和協調。信男善女們在交過錢，磕過頭，訴說之后，會看到滿臉的欣慰。我記得去年也在各種無奈之后，曾上山去找城隍爺訴說，完了心里安然了許多。

　　每周早上爬山，是我的必修課。爬到半山腰，看山下是密密麻麻的樓房，城市的喧囂在耳邊越來越遠，漸漸地聽不到了，仿佛自己已遠離了塵世一般，只是一個旁觀者，越往高處走，越是安靜。

　　走著想著，一抬頭，忽然看見胡老師，像從天而降。我的各種遐想被終止了。問了老師好，我戴著口罩，胡老師就回應了一聲，眼神里在搜索是誰問了他。恰好老師后面又過來一同事，他也問我好，然后胡老師就走了。同事責備我只看見老師沒看見他。他哪里知道，一瞬間我的心里又翻起了幾件往事呢。

　　就在二十多年前，我還是一個初三的學生，懵懵懂懂，好學，特別喜歡物理化學，正好學校來了一個新老師，就是胡老師。那時胡老師就是三十多歲，剛來學校，就有許多傳說，胡老師是某學校教導主任的外甥，高三補習了十多年就考了個電大，如今畢業了，就來到我們學校。記得那時候初三代課的老師都是學校的骨干精英，都是學生家長爭相討好的對象，也是校長的寵兒，是經驗豐富教學有方升學率頂呱呱的老師。胡老師剛來就榮任初三班的班主任，而且擠掉以前把關的王老師，代替王老師的物理化學。為此學校里沸騰了好久好久。要知道，王老師把關初三級十多年了啊。

　　胡老師剛到位，就把幾個調皮搗蛋的學生安排到最后一排，把幾個學習好的安排到第一排，也包括我，為此我心里不舒服了幾天呢，因為我一直喜歡后面坐，這樣方便看小說。胡老師的物理化學講的那個干脆漂亮，我不費一點力氣，就輕輕松松地學到了班級前面。他還不知從哪里打聽到我英語是短腿，就聯合英語老師“整我”，每節英語提問我不算，還特別給了一本輔導書讓我惡補英語語法，那時甭提我的日子有多難過了。我喜歡的彈弓也放在書桌里好久沒玩過。一學期下來，我的英語考到了班里最前面。

　　初三第二學期，一年一度的全縣數理化競賽開始了。按慣例，學校只能報兩名，要從平均成績前兩名的學生中選擇，而且這兩個學生一旦入選了，各科老師會給這兩個學生開小灶，這就意味著這兩個學生能考上重點高中。我考了第二名，于是自然認為自己會被入選，參賽不參賽并不重要，我稀罕那個開小灶，稀罕考重點高中。過了幾天，胡老師找我，說我要把精力放在中考上，別參加競賽了。當時我以為胡老師是關心我，心里還感激他。但一個同學告訴我，是校長的女兒頂替了我！我的大腦嗡的一聲炸了。后來去找胡老師，胡老師說我長大就明白了。后來校長的女兒考上中專走了，又后來當了某個縣的縣長。我一直讀完了高中，大學。

　　也許時間是一種緩和劑吧，也許成長需要磨練和時間。時光如箭，很快時隔二十多年，我在多變的人事中被打磨著，恍然明白，那時的胡老師也在找一種人生的捷徑，也想著通往人生平坦的大道；也有的'人不擇手段地選擇屬于自己的捷徑。事實證明胡老師的英明——今年他已是縣城某個學校的校長了。他輕易地在我幼小心靈上劃了一道傷，孩子的心一般很干凈純潔，容不得一粒沙子。我記得有一次碰到幾個警察抓一個罪犯，正好這個罪犯五歲的孩子也在旁邊，于是警察微笑著和罪犯打了招呼，似乎一切都沒有發生過。直到其中一個警察哄孩子離開他的父親才帶走了罪犯。警察們怕給孩子幼小的心靈留下父親不好的一面，留下傷口。二十多年來我心里一直無法平靜，胡老師讓我明白這世界的某個角落就是一個殘酷的權勢與金錢的角逐，不管你在乎不在乎，他會時不時在你抉擇的時候陰冷地笑一笑，把你踩在腳底。隨著歲月的遷移，忘記了所有還是不能撫平這道傷口。所以我時刻警告自己，無論何時何地，不要輕易去傷害一個孩子。

　　有人問我，還記得許多年前的某某事不，我搖搖頭。其實不是我不記得了，只是需要慢慢地努力地搜索，我才會想起。在人生的長河里也許這些不愉快的事真的不太重要，不值一提，所以才會淡忘，如果只是填充整個記憶，豈不是太累。

【鐘聲響起散文隨筆】相關文章：

1.鐘聲在不同的時空里響起散文

2.鐘聲,在不同的時空里響起散文

3.海關鐘聲課文原文

4.《歲月鐘聲》閱讀答案

5.《消逝的鐘聲》閱讀答案

6.汪曾祺《歲月鐘聲》練習及答案

7.童年的鐘聲散文

8.新年的鐘聲散文