人與人之間經(jīng)常會產(chǎn)生一些爭吵、糾紛，其中甚至還會有一些誤會，這時候，就需要人們的理解，只有理解別人才不會發(fā)生爭執(zhí)，從前，我根本不知道什么是理解，怎樣去理解?？砂l(fā)生在小學(xué)的一件事，卻讓我對理解有了很深的感受……

　　那是我6年級時的事情，當(dāng)時我要打掃學(xué)校的衛(wèi)生，而且我是組長，所以我對自己要求很嚴(yán)格，于是，我和我們小組的同學(xué)開始打掃操場的衛(wèi)生，我努力仔細(xì)地打掃著，不敢有一點(diǎn)馬虎，到了要上課的時候，我開始檢查其他同學(xué)打掃的如何，忽然，我的.眼神落在同學(xué)李海辰打掃的區(qū)域，我在這里發(fā)現(xiàn)了一個淘氣的零食袋，在干凈的操場上顯得格外刺眼，我感到氣憤，于是大聲地吼到：“李海辰！你怎么搞的，這么大的一個零食袋沒看到嗎？被發(fā)現(xiàn)我們會扣分的！”我大聲地責(zé)怪道，他沮喪著小聲說道：“對……對不起……我以后會認(rèn)真的。”看著他那慚愧的樣子，心里一緊，感到了一絲后悔，可更多的只是憤怒，對他衛(wèi)生沒打掃干凈的憤怒！

　　接下來的日子里，他打掃衛(wèi)生格外小心看到他那個害怕樣，我深深地嘆了一口氣，他也不跟我說話了，看到我就像老鼠見了貓一樣躲開。難道我真的錯了嗎……

　　有個星期一，我被老師叫去打掃美術(shù)教室，我拿著掃把就“戰(zhàn)斗”起來，十分鐘就叫老師來檢查衛(wèi)生了，可是，老師檢查完卻皺著眉頭說：“陳星廷，你看著鋼琴上還都是灰，凳子也沒擺好，講臺也沒整理好，你怎么打掃的？”我對老師的批評感到委屈，心想：你又沒說要這么做，我又哪里知道？我很傷心。突然，我想起我當(dāng)時對待李海辰的態(tài)度，頓時一陣慚愧涌上心頭，我當(dāng)時對他那么兇，可想他有多么的痛苦，現(xiàn)在老師只是指出了我的錯誤我就哭了，我真是太不對了！當(dāng)天，我就趕忙去跟李海辰道歉，希望獲得原諒，他高興并爽快地接受了我的道歉，我們又成為了朋友，打掃衛(wèi)生時，我也更加學(xué)會去理解別人，組員們也放松了許多！

　　那一次，我懂得了理解，理解可以使人避免爭執(zhí)，理解可以使人變成朋友，理解還可以使人獲得快樂，只有更多的理解別人才能和人和睦相處，快樂成長！

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