我們科室電腦上的“藥品管理系統”軟件需要升級了。那天，院長讓我和我們科室的小王兩人共同到市藥檢局參加藥品管理系統更新培訓，以便有人休班保證可以正常進行。

　　我們坐車到市藥監局，在門口，一位門衛大叔走出小屋，問我們：“你們來辦什么事啊？”“我們是參加藥品管理系統更新學習的。”“那請你們進來簽個字吧。”我們走進小屋，在客戶登記表上的欄目一一登記。我們填寫完后，那位大叔微笑著對我們說：“請進吧，你們參加的會議在一樓。”

　　會議室已經坐滿了其他衛生院來學習聽課的同事。會議主持者檢查了與會者人數后，藥監局稽查科的的同志對新軟件一一講解，入庫，出庫，庫存清點等等。學習結束后，我們準備回單位了。

　　“來參加培訓啊。”走出會議室，我聽到一個熟悉的聲音。我回頭一看，原來是曾經到我們單位指導工作的張科長。張科長也愛好寫作，我們比較熟悉。“進來坐坐吧。”我走進他的辦公室。他給我端上一杯茶，我們邊喝茶邊閑談。我們閑談中，張科長辦公室墻上的一幅書法作品吸引著我的目光：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”“很好的好書法作品喲！”我說道。聽我這么說，張科長說：“我也很欣賞。”接著他問我：“你知道這是誰的作品嗎？”“這個我不知道。我只知道那字體是舒同體。我女兒是學美術的`。我中學的一位老師擅長舒同體書法，后來那位老師到政府工作。還送了我一幅書法作品，所以我對舒同體多少有點了解。”“這幅書法作品是門衛那位師傅送給我的，他喜歡養花，書法也許是家庭的熏陶吧，他父親曾經在我們市里文化館工作。”我想也許是吧。張科長見我不語，問我：“你進大門時，沒走進門衛那間小屋？”“進去過啊。”“有什么印象？”“那位大叔態度和藹，工作很認真，讓我們在客戶登記表上一一登記。”我說。“那你回去時留意一下。”張科長對我說，然后給我介紹那個門衛：“那位門衛是我們這里附近村的一位農民，當時家庭生活比較拮據，只有讀過三年初中，在村里支部擔任過宣傳委員。在家里常為村里做些宣傳工作，例如辦個黑板報什么的。”“原來如此。”我說道。“那天晚上已經沒有人進出了。我看到門衛那間小屋的燈還亮著，我走進那間小屋，看見他在閱讀一本書法書籍，我說：‘大叔，您這個愛好好。’他說：‘人生百態，愛好各異。健康的愛好，開闊視野，調節人的心理，我在勞動之余練習一下書法，有一種周身輕盈的感覺。’”張科長給我介紹道。這時我想起在張科長辦公室看到那幅字，很有舒同體藏頭護尾，圓勁婉通的風格。“那位門衛聽到我夸他，說：‘讓您見笑了科長，您如果喜歡，有時間我送您一幅字，我主要是休班時在老年大學學習。’他送給我的是你看到的這幅作品。我們局里哪位同事家里有喜事，他也寫幅婚聯表示祝賀。”張科長接著說道。“那位門衛大叔那么大的年紀，有生活情趣，生活得很充實。”張科長說：“是啊，有情趣的心態也好。”

　　告別張科長，我回單位。門口那位門衛大叔一身干凈的保安服，站立在門口，微笑著注視著每一位進出的人員。看到我，微笑著說道：“請進去簽個字吧。”我走進小屋，發現小屋的床頭邊放著筆墨紙硯和一盆四季梅，小屋內墨香和花香交織著。

　　門衛的工作是平凡閑適的，那位門衛大叔在平凡閑適的生活中活出了一份優雅和詩意，他用自己的筆書寫著自己晚年精彩的人生！

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