初中的時(shí)光，僅僅只有三年，一眨眼之間，就成為歷史。回憶過去的三年，記憶中最深刻的不僅僅是和同學(xué)之間深厚的友誼，還有和老師之間濃濃的師生情，老師熟悉的身影總在我腦海中閃過，像一縷一縷的青煙，不斷地燃燒、沸騰。

　　沒有任何明月會(huì)比您更加亮眼，

　　沒有任何高山會(huì)比你高聳。

　　您是春天里的野百合，

　　風(fēng)雨交加的天氣里您依然挺拔。

　　您就是一杯清香可口的咖啡，

　　苦澀中也可以品嘗出甘甜的味道

　　——題記

　　溫柔似水的大姐姐

　　習(xí)慣性的又想起她，一位花樣年華的少女，一個(gè)親切、友好待我如妹妹般的可愛老師。

　　初秋的天氣，風(fēng)還在肆無忌憚的起哄，秋天的天氣就是這樣，很不安分，時(shí)好時(shí)壞的。我就是在這樣多變的季節(jié)里認(rèn)識(shí)她的，她邁著輕盈的步伐，出現(xiàn)在我的視線里，短短的頭發(fā)在白襯衣的映襯下很自然的飄飄灑灑，炯炯有神的眼神讓人過目不忘。她筆直的站在講臺(tái)上，鄭重地介紹自己：我叫楊海玲，教生物課已多年，有的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我希望和你們成為朋友，一起探索生物的奧秘！她落落大方的做得上課的“前奏”，我仔細(xì)注意她的每一個(gè)動(dòng)作，舉手投足之間，我看到她眉梢上掛有微笑的痕跡，她揮手如墨，在黑板上洋洋灑灑寫了一大黑板的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們都被她的速度給嚇傻了，都說她是個(gè)“神人”。

　　聽完她的第一節(jié)課，很多人都在說對(duì)這位新老師的印象，我什么都沒說。在我的心里，只有無限的憧憬，憧憬這位老師不要討厭我，至少可以帶我如其他學(xué)生一樣，春去秋來，我已經(jīng)經(jīng)不起任何的風(fēng)霜雨打了，如果連老師都看不起我。我到底還有多少價(jià)值可言？

　　因?yàn)檎卫蠋熣?qǐng)假了，所以由她來代課，這是她第一次講政治，她說她有些緊張，但順著課本講下去，她還是應(yīng)付自如，她有她對(duì)案例的獨(dú)特見解，她有她的分析方法。她是我見過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富的一位老師，無論課本里的觀念正確與否，她都能詮釋得非常合理，讓同學(xué)們理解透徹。在政治課上，有許多文字段落都需要同學(xué)們大聲朗讀。由于她剛剛接觸我們，她對(duì)班里的一些情況還不熟悉，對(duì)班上的同學(xué)也很陌生，叫不出每個(gè)人的名字。她看著班級(jí)學(xué)生的名單，隨意地叫了一個(gè)名字：齊慧超。我怎么都沒有料到她會(huì)叫到我，我有些緊張，慌慌張張地站起身，小聲的朗讀，她似乎聽出我說話有些異常，便揮手示意讓我坐下，用驚異的眼光，好奇地打量著我，又重新找了另外一位同學(xué)。我在座位上呆呆著坐的，有些膽怵，心想：這下可壞了，老師對(duì)我的印象肯定很不好了。

　　隨著歲月的流逝，她和我們接觸的次數(shù)漸漸多了起來，下課了，她和同學(xué)們談心。由于語言的障礙，我很少主動(dòng)跟她說話，只是在一邊靜靜地耹聽她和其它同學(xué)在那里談笑風(fēng)生。她在上課的時(shí)候總是沖我一笑，我并不知道這意味著什么。直到有一次，她走過來對(duì)我說：“齊慧超，你今天中午吃飽了嗎？”“吃飽了，”我點(diǎn)點(diǎn)頭。眼看就要上課，她有些匆忙，說：“有什么困難說一聲啊，老師會(huì)盡全力幫你的”。還不等我說聲謝謝，她就走向講臺(tái)了。從這次匆匆的談話后，我心里充滿了感動(dòng)和幸福，我期盼每一節(jié)課都能聽到她那如鋼琴彈奏的一般的聲音，和那親切地問候。每當(dāng)她走到書桌前微笑地看著我，親切地鼓勵(lì)我時(shí)。我都會(huì)幸福地享受著這上天給予我的最美好的恩賜，因?yàn)閺膩頉]有一位老師像她這般對(duì)我。

　　我在同學(xué)中盡情的享受著她對(duì)我關(guān)懷，不需要和任何人說起，也不需要去向任何人證明，我們之間的感情已經(jīng)超出了師生之間的感情，像姐妹，更像朋友。一次鼓起勇氣給她寫了封名為《最麻煩您的學(xué)生》的郵件：

　　老師；

　　當(dāng)您看到這個(gè)題目時(shí)，你可能已經(jīng)猜出我是誰了。對(duì)，我就是那個(gè)在您的課上愛傻笑的齊慧超。依著您的寵愛我有些放肆，在這里向您說一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了。如果說，李家明《班上最淘氣的一位學(xué)生》是您的負(fù)擔(dān)的話，那我就是您最大的麻煩。

　　我用心寫下這幾句心里話，一直等待她的回信：

　　親愛的朋友：

　　你好！我沒有這樣想呀，你多心了，你一直是我的驕傲，真的！我一直都把你當(dāng)作我的小妹妹，我從你身上看到了希望，我們每個(gè)人都無法選擇自己的命運(yùn)，但我們可以努力改變自己地命運(yùn)，讓它也變得有意義，我知道你是可以的。

　　有什么困難和我說，我永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　我是你的老師，我更是你的朋友！

　　相信自己，你永遠(yuǎn)是最棒的！加油！

　　收到她的郵件后，我的內(nèi)心像被七月的驕陽照耀一般，感覺很暖和。

　　此后的日子里，她更倍加關(guān)愛我，常常給我發(fā)來郵件，詢問我需要什么，在課堂上，總會(huì)親切的對(duì)我微笑。我感覺我和她之間，仿佛冥冥之中有條繩子在牽引。她對(duì)的我的好，她對(duì)我的關(guān)心，她對(duì)我的照顧遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的愛。這樣的老師，我只在電視上看見過，沒想到現(xiàn)在竟會(huì)在生活中遇到，而且她就在我的身邊，給予我無盡的愛……

　　和她的相處的時(shí)光總是那么的短暫，次年，她就被調(diào)職，離開了學(xué)校。當(dāng)我有時(shí)和他人談起她時(shí)，滿腹的都是思念的惆悵。一位大姐姐的聲音還在空氣中蔓延，像河流，永不停歇的在奔走。

　　和藹可親的媽媽

　　梔子花開的季節(jié)，您悄悄的走來，用堅(jiān)強(qiáng)和愛心托起我們的希望和人生。雖然有時(shí)我們也會(huì)調(diào)皮搗蛋，但您對(duì)我們一如最初，總是誨人不倦地教導(dǎo)我們。

　　初二的班主任是從別的學(xué)校新調(diào)來的，她有一張黑黝黝的臉蛋，一副頗有學(xué)者風(fēng)范的眼鏡戴在她的臉上，表現(xiàn)出一副學(xué)富五車的神韻，她就是我們的數(shù)學(xué)課老師。當(dāng)她介紹自己的教育方法的時(shí)候，她相當(dāng)?shù)淖院溃荒甑慕虒W(xué)經(jīng)歷使她對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)有了很深厚的感情。當(dāng)她第一天看到我獨(dú)自一人在看窗外時(shí)，她微笑的向我擺擺手，示意我過去。詢問了我的一些基本情況后，還叮囑我要好好學(xué)習(xí)，對(duì)人生要堅(jiān)定信心。我認(rèn)真地聽著，微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，并把她的教誨記在心上