生活總是有它的妙處，在恰當的時間，或是遇到一個人，或是遇到一些事兒，從此，這人，這事兒就走進了自己的生命，陪伴自己度過那迷霧遮蓋著的前路。

　　我的高中時代，學校總是按成績"論資排輩"的。像我這種五音不全，學習智商缺陷的學生，只能分配到劣等行列。雖然明白自己實力不行，但總還是有些郁悶和不甘心的。聞聽班內來了一個優(yōu)等班的"下放青年"，這才讓失衡的心，得到些許安慰，好像是逢賭必輸的賭徒，終于看到曾經的莊家現在輸得只剩小褲頭一樣，雖然導致莊家落魄的并不是自己。這"莊家"就是剛子，后來成為了我的.同桌。

　　很羨慕他，不是因為他是下放優(yōu)等生，而是他面對那些繁種課程時的淡定。別人都在開足馬力背單詞，做題目，他卻總在看課外書。但每次考試他都能位居前五。我想他是有什么秘訣的，但多次窺視，也沒見到他絕技在哪里。這極大促使了我要與他交流的欲望。當時的自己，學習不行，但對自己的胡侃能力，多少還是有些自信的，找話題自然也就不在話下。當時挺出乎意料的，看著表面安靜的剛子，胡侃能力比我強多了，上知天文，下知地理，引經據典不在話下。也就是這胡侃，讓我有種覓到知音的暢快。這樣一發(fā)不可收是，從那以后，平均每天我們至少有兩節(jié)課的時間在私下探討"人生大事，國計民生"。這開始還行，但俗話說常在河邊走，哪有不濕鞋的事兒。被班主任發(fā)下那是不可避免了，開始老師只是嚇唬，幾次過后就不管用了。班主任決定給我們分家--調坐位。但是當時班級是每月一次調坐位，而且座位規(guī)則是按照月考成績，依次選座位，這樣下來，班主任的調坐位只能管用一個月。幾個月后，班主任看到了這規(guī)則漏洞。針對我們兩個，班主任特意打了個規(guī)則補丁：我和剛子不能坐一起。就這樣，與班主任打了一年半的游擊。到了高三，我們被分到了不同的班級，由于學業(yè)的加重，我們的聯系也見見變少，高考前的幾個月，聞聽他談了女朋友，叫小鑫。據說，小鑫是他初中時就很仰慕的女孩。他說，仰視了四年，總覺得不能這樣不明不白的結束。然后就鼓足勇氣，抱著必死的決心，跑到了那女孩所在的學校表白。他用了兩句話完成了四年的夢。

　　高考倒計時7天，我找他一起下飯館，畢竟以后高考結果如何猶未可知，各奔東西當然在所難免。喝到正酣，我詢問他關于女朋友和以后打算。他說，覺得自己很奇怪，以前自己一直夢寐以求她能成為自己的女朋友，但現在發(fā)現，自己原來并沒有曾經想象的那么快樂，反而多了些失落和惆悵，對她也失去了曾經的美感。

　　"我覺得，曾經的她對你來說是美，僅僅是因為長得漂亮。而今你也成長四年，或許需求的不僅僅是外貌，更多變成了對性格和價值觀的認同感吧！"我安慰道。談到以后他的選擇，他說想學金融，以后創(chuàng)業(yè)。

　　高考成績下來，剛子成績不太理想，原來的二類學校也變成了泡影，他說他不想復讀。最后選擇了遠離老家河南的一所大專。

　　過年時，同學聚會，剛子改變了好多。大家都興致勃勃聊各自大學生活，剛子一直都保持沉默。我問他現在和小鑫的進展，他說分了。為什么？覺得對不起她。什么時候？十月吧，記不清了。我知道，他只是不愿去回憶，也就不再問了。感情受挫是讓人成熟的捷徑。外在的美固然能吸引自己，但內在的認同才能走得更遠。

　　現在的剛子，在一家私企作銷售，由于業(yè)績突出，已經升為片區(qū)經理。不變的是，他依然單身。父母催促，他總說年齡還小，再玩兩年。別人介紹他也都拒絕：謝謝，不用。我知道，他一直在找，只是他寧愿慎重開始，不愿輕易傷害。

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