勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
這句話始終在我腦海里徘回許久，是一名老師給我的忠告，當時我不明白，自以為是，現(xiàn)在了解了，開始后悔了，但一切都來不及了。
時間寶貴，所以我們應(yīng)該要珍惜它，而不是隨意地揮霍它，要是這真理能早一年明白就好了，或許現(xiàn)在就有所不同。
道別宛如地獄般的國中生活，迎接夢寐以求的高中生活，在這三年我一定要拿下班級前三，成為班上的交際花，然后交一個符合我理想中的男朋友，畢業(yè)后，前往＊臺清交，甚至出國留學(xué)拿到國外文憑，回來后，直接進到大公司，過著一帆風(fēng)順的日子。
（*臺清交：臺灣大學(xué)、清華大學(xué)、交通大學(xué)，是臺灣最好的三所大學(xué)）
但現(xiàn)實什么的，一切都是紙上談兵。
開學(xué)第一個面臨的問題，寂靜的教室，尷尬的氣氛，自來熟的問題學(xué)生，我一直以為高中同學(xué)會有所不同，結(jié)果還是繼國中的后塵，當上交際花的第一步就失敗了，果然我不像那些會炒熱氣氛的人。
之后，高中課程開始了，國、高中老師們都有個共通點，國三時，老師都會說「這些你們上高中就會教了，所以現(xiàn)在不急。」但到了高中，老師卻說「這些你們國中老師都教過了，所以我們直接下一章節(jié)吧。」搞得我老師在課堂上教了什么我都不懂，我和那些聰明的人差距越來越大，果然，第一次月考來了，說什么前三名，根本快要倒數(shù)前三名了。
當初的妄想都成為白日夢了，周圍都沒有一個男生符合我的標準，還談?wù)撌裁茨信笥眩瑸槭裁词率虏豁槪?/p>
心事重重，自己的閨蜜們一個個都交了男朋友，整天在社群網(wǎng)站PO文曬恩愛，這要我怎么跟她們談?wù)撨@些事，家里的人因為工作忙碌沒時間照顧我，我只好學(xué)習(xí)自己獨立解決這些事情，但我真的沒有頭緒，突然，想到開學(xué)時有個老師大肆宣傳一件事，如果我沒記錯的話，是心理輔導(dǎo)中心。
剛開始有點反感，因為感覺會去的人，都是一些有問題的人，后來我才知道這觀念是錯誤的。
心輔，大多數(shù)是讓人放松，尋找心中答案的地方，并非之前想象的一樣，因為我在這里尋找到許多人生答案，甚至改變了我。
進到訪談室，一名身材高挑溫文儒雅文質(zhì)彬彬看起來才24、25歲的男老師坐在眼前，被他的氣質(zhì)有所吸引，不小心看他看太久了。
剛開始有點無法敞開心胸的講出心中的問題，那位老師很像也知道，所以配合我的速度，放慢自己的腳步帶著我找出心中的答案，慢慢地對他有些信任，才真正開始問我想問的問題，我以為老師聽到我的成績會有些憤怒，甚至斥責(zé)我。
他用另外一種方式告訴我，「雖然成績不等于你的全部，但卻等于你的努力，你花多少努力在這上面，它就會有所回報，你有努力嗎？」當他問我時，我腦中一片空白。
因為我根本沒有努力，放學(xué)后，我不是看電視就是追劇，根本沒有花任何時間在課業(yè)上，在學(xué)校時，有時上課打瞌睡滑手機，下課不會主動去詢問，難怪我為甚么會得到這樣的分數(shù)。
老師靜靜地坐在我旁邊，等我平復(fù)心情并且提議，如果在課業(yè)上有問題，可以來找他，他很樂意教我。
聽到這句話，心里有些溫暖，他摸了摸我的頭，叫我打起精神，他卻不知道這樣做很容易讓人誤會，離開時，我是臉紅的走出來，不知道是里面暖氣太強，還是因為老師手掌心的溫度讓我臉紅。
之后的放學(xué)時間，我常常進出訪談室，老師一題一題帶著我做題目，有時候會分享一些經(jīng)驗，有時會出一些課外題，讓我回家找答案，明天再一起討論，就這樣日積月累，我的成績從倒數(shù)爬到前十名了。
過沒多久后，我與我的閨蜜們有些意見上的不合，而大吵一架，我一如往常地去找老師，老師甚么都沒說，靜靜地坐在旁邊聽著我的抱怨，時不時遞幾張衛(wèi)生紙給我，有時不需要太多的話語，安靜地在旁邊也是一種陪伴。
當我說到，與這些閨蜜絕交時，老師說話了，他說因為一點小事就失去這些朋友不值得，你應(yīng)該想想為什么吵架，你有聽過她們的想法嗎？
我搖了搖頭，因為那時候一股氣沖上來，直接與她們對罵，哪有時間冷靜下來聽她們的'想法。
老師的話語點醒了我，我應(yīng)該學(xué)會第一時間冷靜下來，與她們好好溝通，即使她們或是我先低頭道歉，但不了解原因甚至不知悔改，下次肯定會遇到同樣的事情發(fā)生。
真心覺得老師人好好，我起碼在訪談室里哭了半小時，這半小時老師沒有一句怨言，甚至我說的那些抱怨，一句句聽在耳里，這樣的舉動讓我覺得我有被重視著，不像有些人只是表面上聽聽，再給一些不切實際的建議而已，與老師差太多了。
最近，每次談?wù)摰嚼蠋熁蚴强匆娎蠋煟奶募铀伲踔猎谒媲皶行┐虬纾斢龅缴趺春檬露紩氲谝粋€找他分享，他的一舉一動都會影響著我，這樣的我是不是有問題，詢問周圍的閨蜜，她們都說是戀愛的開始，原來我喜歡上老師了，但老師呢？老師與學(xué)生之間會有結(jié)果嗎？
當我意識到喜歡上老師時，已經(jīng)高三了，所有時間都在課業(yè)上，我現(xiàn)在只想考上理想學(xué)校，然后好好回報老師這些年的教導(dǎo)，即使那些閨蜜要我去告白，但我覺得一旦講出來了，我們之間原本的單純再也回不來了，如果是這樣的話，我寧愿甚么也不要說。
高三面臨未來出路，當我被問到未來想要做什么時，我的腦袋一片空白，我不知道我要做甚么，我問了我的閨蜜，有些人想走美容美發(fā)，有些人想走點心師，有些人想走會計師，但我呢？我從小就沒什么興趣，也沒有特別想當?shù)穆殬I(yè)，現(xiàn)在走的這條路是我爸媽希望我走的，那我自己的想法呢？
我下意識的想要去找老師討論這問題，但后來想到我有辦法與老師共處一室，還要演一出對他沒興趣的樣子嗎？想到這原本想踏入訪談室的腳，默默地收回了。
一個人獨自的走在街上，回到家后打開門一片漆黑，我才想到爸媽他們最近有事要到處出差不會回來，一個人躺在床上獨自思考，但不論我怎么想，我應(yīng)該走哪條路，我不應(yīng)該走哪條路，想找人傾訴，沒想到我第一個想到的是老師，最好的人選也是老師，我將手覆蓋在隱隱作痛的左心口，不斷告訴自己，老師與學(xué)生是沒有結(jié)果的，必須放下，這不是戀愛。
全班都被班導(dǎo)問過一輪，未來想做什么，剩下我一個還沒有答案，被迫去輔導(dǎo)中心，明明還沒調(diào)整好心情，但現(xiàn)在卻心跳不已。
這次的訪談我盡量表現(xiàn)的很自然，但是眼神終究還是隱藏不住，我猜老師肯定發(fā)現(xiàn)了，只是不說而已，他不說那我也不說，誰也不戳破。
即使他知道我心不在焉，但還是很認真陪我探討我的未來，老師讓我玩了幾種游戲，大致上是更加認識自己的游戲，在這過程中我慢慢了解自己有哪些興趣了，訪談即將結(jié)束時，老師說了一句話，他說，青春就是要不斷掙扎，越是掙扎就越是有趣，我問，這是什么意思，他只是笑了笑。
回到教室時，我突然想起第一次遇見老師時，他說的那首詩，珍惜青春，青春只有一次，錯過就沒機會了，不要讓自己后悔了，我才意識到老師想說甚么，我的青春所剩不多了，我應(yīng)該好好把握，在僅有的時間里，做自己喜歡的事，誰也不知道未來會發(fā)生甚么，所以只好把自己列在清單上的愿望好好實踐一下，不知道會不會成功，但我不想后悔。
在畢業(yè)那天，前往訪談室，這是最后一次了，和老師聊了很多，也向老師說了，對他所有的情感與憧憬，他甚么也沒說，有些事情，何必問得那么仔細，何必說的那么清楚，對我們而言這樣就好了，誰都不越線，在我需要人陪伴時，老師會第一個在我身旁，這樣就好了。
畢業(yè)了，道別這所充滿喜怒哀樂的學(xué)校，充滿嘻笑的教室，火力全開的球場，樹陰下七嘴八舌的女生，嚴厲控管學(xué)生的教官，最后，誰都無法取代的輔導(dǎo)中心，緩緩打開畢業(yè)紀念冊，找到老師的名字，底下留了一句話還有一串手機號碼。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
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